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重慶知行衛(wèi)校有哪些優(yōu)勢？中高考即將來臨，許多同學(xué)都考入了自己理想的高中、大學(xué)校園，然而也有不少學(xué)子面對人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)、面對全國成千上萬的學(xué)校，不知如何抉擇，這已成為現(xiàn)階段社會(huì)關(guān)注較多的話題之一。那么如何選擇當(dāng)下最熱門的專業(yè)，如何選擇一所滿意的學(xué)校顯得尤其重要。
重慶知行衛(wèi)校優(yōu)勢:
專業(yè)的學(xué)校,專業(yè)的師資,只專注于一個(gè)專業(yè)一護(hù)理
我校是經(jīng)教委和衛(wèi)生局批準(zhǔn)成立的一所綜合性衛(wèi)校，但學(xué)校的特色是只辦護(hù)理專業(yè)。我校二百多教職員工，三千多名在籍學(xué)生，都只是一個(gè)專業(yè)。 是目前重慶市護(hù)理專業(yè)人數(shù)最多的學(xué)校。由于我校只專注于護(hù)理專業(yè)，其辦學(xué)特色和師資資比一般的綜合性 學(xué)校更強(qiáng)，被評為“重慶市讀護(hù)理專業(yè)的學(xué)?！?、“ 護(hù)理專業(yè)家長滿意學(xué)校”。
理論+實(shí)踐+思維,獨(dú)有醫(yī)護(hù)人才培養(yǎng)特色
(一)護(hù)理(專業(yè)代碼：100100)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的職業(yè)素質(zhì)、人文關(guān)懷和溝通能力，熟練掌握醫(yī)學(xué)護(hù)理專業(yè)知識(shí)和護(hù)理操作技能，能勝任臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、預(yù)防保健、健康管理等一線工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的高素質(zhì)技能型護(hù)理人才。
核心課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥物應(yīng)用、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、健康評估、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、心理與精神護(hù)理、急救護(hù)理技術(shù)、中醫(yī)護(hù)理、老年護(hù)理等。
(二)助產(chǎn)護(hù)理(專業(yè)代碼：100200)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握護(hù)理學(xué)以及婦幼保健的基礎(chǔ)理論和助產(chǎn)專業(yè)技能，為各級醫(yī)療衛(wèi)生單位培養(yǎng)具備臨床助產(chǎn)、臨床護(hù)理和婦幼保健工作必需的專業(yè)知識(shí)和技能的高素質(zhì)中、高級應(yīng)用型助產(chǎn)專門人才。
核心課程：解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、遺傳與優(yōu)生學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、產(chǎn)科學(xué)及護(hù)理、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦科護(hù)理、兒科護(hù)理等。
學(xué)校在教學(xué)過程中，除要求學(xué)生學(xué)好專業(yè)理論知識(shí)以外，特別注重學(xué)生實(shí)踐能力及動(dòng)手操作的能力。學(xué)校有目前同類學(xué)校中最先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)設(shè)備，以確認(rèn)學(xué)生能學(xué)到先進(jìn)的技術(shù)，并在老師的要求下不斷的反復(fù)熟練操作，以提高業(yè)務(wù)水平。學(xué)校更加注意培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，組織各種具有創(chuàng)新意義的活動(dòng)和比賽，以豐富學(xué)生的思維模式，豐富頭腦。
“1+1+N"的人才培養(yǎng)模式
專業(yè)要求學(xué)生學(xué)好一門專業(yè)知識(shí)外，必須精通與本專業(yè)相關(guān)的-項(xiàng)核心技能，同時(shí)要求學(xué)生必須拓展多項(xiàng)(項(xiàng))實(shí)用技能。
三會(huì)、三懂、三雅”的技能拓展方案
專業(yè)針對市場對人才的需求，開展“三會(huì)、三懂、三雅”技能拓展，三會(huì)即會(huì)說、會(huì)寫、會(huì)走;三懂即懂為人處事、懂公共關(guān)系、懂營銷技巧;三雅即優(yōu)雅的言談舉止、儒雅的知識(shí)內(nèi)涵、高雅的生活情趣。
學(xué)校與社會(huì)相結(jié)合,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力
學(xué)生在學(xué)習(xí)期間，根據(jù)學(xué)生的情況，我們組織或?qū)W生自找相關(guān)單位參加社會(huì)實(shí)踐工作鍛煉，從而增加學(xué)生的社會(huì)閱歷，提高畢業(yè)以后職場競爭能力。
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