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?？h職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校有雄厚的師資力量和完善的辦學(xué)條件。學(xué)校共有教職工215人，其中專任教師160人。專任教師中，高級技術(shù)職務(wù)人員49人，占教師總數(shù)的31%；具有中級以上技術(shù)職務(wù)的"雙師型"教師82人，占教師總數(shù)的51%；有65名教師為河南省測繪學(xué)會會員，10名教師任學(xué)會副理事長、主任委員等職。學(xué)校擁有基礎(chǔ)課實驗室，專業(yè)課實驗室25個，專業(yè)課實驗配置有國內(nèi)先進水平的儀器設(shè)備，計算機房裝有260臺終端...
2019-07-20
?？h職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校加強與用人單位的聯(lián)系，努力拓展畢業(yè)生就業(yè)市場，積極邀請用人單位來校招聘，除和鶴壁航盛電子公司、鶴壁興鶴集團、鶴壁天海集團、深圳富士康科技集團簽訂長期合作協(xié)議外，學(xué)校還邀請用人單位來校舉行專場招聘。如：鄭州、鶴壁及本地幼兒園來校舉辦專場招聘會，為我校畢業(yè)生順利就業(yè)創(chuàng)造了良好的條件。每年既能滿足畢業(yè)生的就業(yè)需求，還可組織大批在校學(xué)生帶薪實習(xí)，取得了良好的經(jīng)濟和社會效益，彰顯了職教辦...
2019-07-20
?？h職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校根據(jù)社會經(jīng)濟發(fā)展及人才市場需求，合理調(diào)配專業(yè)設(shè)置，積極推行聯(lián)合招生，合作辦學(xué)，訂單培養(yǎng)等辦學(xué)形式，并試行“半工半讀、工學(xué)交替”辦學(xué)模式，就業(yè)率達98%以上,每年為社會培養(yǎng)上千人合格人才，經(jīng)過用工實踐，用人單位對學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生從業(yè)務(wù)能力到自身素質(zhì)給予了高度評價?？？h職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校詳細地址：?？h建設(shè)路西段?？？h職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校地圖?？h職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校加強與用人單位的聯(lián)系，努力拓展...
2019-07-20
?？h職業(yè)中等專業(yè)學(xué)?，F(xiàn)有在校學(xué)生2360人，40個教學(xué)班。教職工208人，其中專任教師182人，雙師型教師36人，中青年骨干教師 25 人，中學(xué)高級職稱教師56人，中學(xué)中級職稱教師76人。2013年學(xué)校籌措資金400萬元改善辦學(xué)條件，完善各個專業(yè)的實訓(xùn)設(shè)施。雄厚的師資和先進的辦學(xué)條件為學(xué)生成才提供了可靠保障?？？h職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校寢室環(huán)境我校根據(jù)社會經(jīng)濟發(fā)展及人才市場需求，合理調(diào)配專業(yè)設(shè)置，積極推...
2019-07-20
?？h職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校校園占地面積22畝，實驗實習(xí)場地240畝，校園建筑面積2.2萬平方米，館藏紙質(zhì)文獻5 余萬冊。學(xué)校開設(shè)：計算機及應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、學(xué)前教育、農(nóng)村電氣技術(shù)、音樂、美術(shù)；其中計算機及應(yīng)用專業(yè)、電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)為重點專業(yè)，幼師專業(yè)為特色專業(yè)。?？h職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校環(huán)境?？h職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校實行封閉式公寓化管理，突出培養(yǎng)“寬基礎(chǔ)、強技能、善創(chuàng)新、高素質(zhì)”一專多能的復(fù)合型人才。并根據(jù)專業(yè)...
2019-07-20
?？h職業(yè)中專（原?？h職業(yè)高中）創(chuàng)建于1986年， 2006年經(jīng)市教育局批準更名為?？h職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校，2008年被教育部認定為國家級重點職業(yè)中專。目前，在大力發(fā)展職業(yè)教育的同時兼顧普通教育，被譽為“培訓(xùn)實用人才的基地，培養(yǎng)大學(xué)生的搖籃”。我校校園占地面積22畝，實驗實習(xí)場地240畝，校園建筑面積2.2萬平方米，館藏紙質(zhì)文獻5 余萬冊。學(xué)校開設(shè)：計算機及應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、學(xué)前教育、農(nóng)村電氣技術(shù)...
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