.png){kind=icon}
南陽市第二技工學(xué)校招生專業(yè)有：機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、電子技術(shù)及應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、建筑裝飾技術(shù)、烹飪、酒店服務(wù)與管理、電子商務(wù)、市場營銷、醫(yī)科等為主干的專業(yè)體系。建校20多年來，為社會培養(yǎng)數(shù)以千計(jì)的技術(shù)人才，成為南陽和外地眾多現(xiàn)代化企業(yè)的員工培訓(xùn)基地。南陽市第二技工學(xué)校教學(xué)樓南陽市第二技工學(xué)校在長期辦學(xué)過程中，學(xué)校堅(jiān)持面向市場，深化改革，拓寬視野，開放合作的基本指導(dǎo)思想，形成...
2019-09-03
南陽市第二技工學(xué)校招生條件：1、應(yīng)屆初中畢業(yè)生；2、年齡14-20周歲；3、身體健康、口齒清楚、性格開朗、普通話流利、無精神病史、肝炎病史；無明顯內(nèi)外八字。4、航空服務(wù)、高鐵乘務(wù)、游輪乘務(wù)專業(yè)身高要求：女：160CM-175CM；男170CM-185CM；南陽市第二技工學(xué)校招生分?jǐn)?shù)：本校屬于自主招生，不看成績憑本人身份證戶口本報(bào)名即可；南陽市第二技工學(xué)校環(huán)境南陽市第二技工學(xué)校將深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新...
2019-09-03
南陽市第二技工學(xué)校怎么樣：在長期辦學(xué)過程中，學(xué)校堅(jiān)持面向市場，深化改革，拓寬視野，開放合作的基本指導(dǎo)思想，形成了符合自身實(shí)際，體現(xiàn)自身辦學(xué)特色的辦學(xué)理念、校風(fēng)、校訓(xùn)：即以“產(chǎn)教融合、知行合一”為辦學(xué)理念，以“厚德強(qiáng)技、善學(xué)篤行”為校訓(xùn)，以“砥礪前行、不懈奮斗”為校風(fēng)，明確了把學(xué)校辦成“省內(nèi)知名、豫南一流”的品牌高職院校的發(fā)展目標(biāo)。學(xué)校堅(jiān)持社會主義正確辦學(xué)方向，大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)教育，積極探索和創(chuàng)...
2019-09-03
南陽市第二技工學(xué)?；▓@似的校園,點(diǎn)綴得五彩斑瀾,更顯得生氣盎然一-座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓,在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下更平添了一份勃勃的生機(jī)，形成了一種人工美和自然美的景色在校道旁的花草樹木隨風(fēng)搖曳，襲來了一股花卉的幽香，送來了一陣青草的新鮮,更帶來了學(xué)習(xí)的氣息，沁人心脾,令人陶然欲醉!漫步在這"成長的家園"里，在"風(fēng)"中接受陽光般的沐浴,在細(xì)雨中接受他的洗禮,這種感覺實(shí)在妙不可言!周圍...
2019-09-03
南陽市第二技工學(xué)校本學(xué)期有學(xué)生259人，開設(shè)了六個(gè)教學(xué)班。教職工18人，其中行政人員1人，專任教師15人，保安人員1人，教工1人。中師2人，大專畢業(yè)8人，本科畢業(yè)5人，研究生畢業(yè)1人，專任教師學(xué)歷合格率達(dá)100%。.學(xué)校教師具有中級職稱的有7人，初級職稱7人。南陽市第二技工學(xué)校環(huán)境南陽市第二技工學(xué)校產(chǎn)教融合，即教師在生產(chǎn)崗位上實(shí)施專業(yè)教學(xué)，學(xué)生在師傅指導(dǎo)下進(jìn)行生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)?！八碾p”即學(xué)生雙身份：學(xué)生...
2019-09-03
南陽市第二技工學(xué)校成立于1986年，是經(jīng)河南省勞動廳批準(zhǔn)成立的一所以培養(yǎng)高級和中級技術(shù)工人為目標(biāo)的全日制學(xué)校。就業(yè)率達(dá)95%以卜，有的已走上了單位領(lǐng)導(dǎo)崗位。本校開設(shè)的種植、養(yǎng)殖 美術(shù)、政法、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子電器、機(jī)電等專業(yè)均可參加對口高招升入高等院校。2003年對口高招升學(xué)率達(dá)95%。有2名同學(xué)被國家重點(diǎn)大學(xué)—西北農(nóng)林科技大學(xué)錄取，學(xué)校歷年被評為全市“對口招生先進(jìn)學(xué)?！?。地南陽市第二技工...
2019-09-03.png)
全部專業(yè)分類.png)