鄄城縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校建成了機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修、數(shù)控技術(shù)、服裝設(shè)計(jì)與工藝、學(xué)前教育、計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理等六大實(shí)訓(xùn)基地,2011年以來(lái),學(xué)校高考本科錄取率一直是全省平均錄取率的4倍多,2014年達(dá)到了6倍。其中機(jī)電交通專業(yè)、服裝專業(yè),分獲全省兩個(gè)第一名;機(jī)電交通專業(yè),全省前10名中,我校占4名;全省20名中我校占7名。鄄城縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校環(huán)境鄄城縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)形式靈活...
2019-10-28鄄城縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校招生條件:1、應(yīng)屆初中畢業(yè)生;2、年齡14-20周歲;3、身體健康、口齒清楚、性格開朗、普通話流利、無(wú)精神病史、肝炎病史;無(wú)明顯內(nèi)外八字。4、航空服務(wù)、高鐵乘務(wù)、游輪乘務(wù)專業(yè)身高要求:女:160CM-175CM;男170CM-185CM;鄄城縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校招生分?jǐn)?shù):本校屬于自主招生,不看成績(jī)憑本人身份證戶口本報(bào)名即可;鄄城縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校環(huán)境鄄城縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校在長(zhǎng)期...
2019-10-28鄄城縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校怎么樣:我校2014學(xué)年,我校首次代表菏澤市參加山東省中職學(xué)校學(xué)生技能大賽,榮獲省級(jí)三等獎(jiǎng)兩項(xiàng),這充分展示了我校學(xué)生優(yōu)良的專業(yè)素養(yǎng)和技術(shù)能力,下一步,我們將乘全國(guó)職業(yè)教育大會(huì)的東風(fēng);再接再厲,解放思想,創(chuàng)新模式,把鄄城縣職業(yè)技術(shù)教育中心建成一所集學(xué)歷教育、職業(yè)培訓(xùn)、成人教育、技能鑒定、技術(shù)服務(wù)為一體,具有鮮明職教特色的規(guī)范化中職學(xué)校;爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范校。鄄城縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校環(huán)境...
2019-10-28鄄城縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)?;▓@似的校園,點(diǎn)綴得五彩斑瀾,更顯得生氣盎然一-座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓,在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語(yǔ)的花兒的裝飾下更平添了一份勃勃的生機(jī),形成了一種人工美和自然美的景色在校道旁的花草樹木隨風(fēng)搖曳,襲來(lái)了一股花卉的幽香,送來(lái)了一陣青草的新鮮,更帶來(lái)了學(xué)習(xí)的氣息,沁人心脾,令人陶然欲醉!漫步在這"成長(zhǎng)的家園"里,在"風(fēng)"中接受陽(yáng)光般的沐浴,在細(xì)雨中接受他的洗禮,這種感覺(jué)實(shí)在妙不可言!...
2019-10-28鄄城縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校自2010年以來(lái),縣委縣政府不斷加大對(duì)我校的投入,先后投資1600萬(wàn)元,興建了學(xué)生宿舍樓和實(shí)訓(xùn)大樓。利用項(xiàng)目資金1200萬(wàn)元,建成了機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修、數(shù)控技術(shù)、服裝設(shè)計(jì)與工藝、學(xué)前教育、計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理等六大實(shí)訓(xùn)基地。2011年以來(lái),學(xué)校高考本科錄取率一直是全省平均錄取率的4倍多,2014年達(dá)到了6倍。其中機(jī)電交通專業(yè)、服裝專業(yè),分獲全省兩個(gè)第一名;...
2019-10-28鄄城縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校堅(jiān)持“育人為本,德育為先”的理念,積極開展以珍愛生命、感恩社會(huì)為主題的實(shí)踐教育活動(dòng),開發(fā)廉政、合作、創(chuàng)新等教育內(nèi)容,創(chuàng)新育人方法,建設(shè)良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng);積極開展“師生技能才藝展示”、“和諧校園”、“平安校園”等活動(dòng),使學(xué)生技能水平和文明意識(shí)大大提高,推進(jìn)校園和諧文化建設(shè);建立和完善以學(xué)校為主導(dǎo)、家庭為基礎(chǔ)、社區(qū)為平臺(tái)的“三位一體”德育工作機(jī)制,形成合力育人的良好氛圍。在...
2019-10-28