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學(xué)來(lái)幫職校網(wǎng)
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普寧職業(yè)技術(shù)學(xué)校

普寧職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)辦于1992年,是由著名實(shí)業(yè)家、旅泰僑領(lǐng)張錦程先生樂捐巨資倡建的一所公立中職學(xué)校。辦學(xué)以來(lái),普寧職校人知難而上,銳意創(chuàng)新,學(xué)校不斷實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展,2000年,學(xué)校被國(guó)家教育部定為首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)校;2014年,被國(guó)家教育部、人社部、財(cái)政部聯(lián)合定為首批國(guó)家改革發(fā)展示范學(xué)校,同年還榮獲“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”稱號(hào)。目前,校園占地面積近300畝,校舍建筑面積18萬(wàn)多平方米。現(xiàn)有教職工500多名,專任教師全部具備本科以上學(xué)歷。學(xué)校開設(shè)了20個(gè)專業(yè)群40多個(gè)專門化方向,其中,數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修、服裝設(shè)計(jì)與工藝等3個(gè)專業(yè)被定為國(guó)家級(jí)示范專業(yè),電子商務(wù)專業(yè)被定為省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè),現(xiàn)有全日制在校生11000多人。學(xué)校師生多次代表揭陽(yáng)參加全國(guó)、全省等各級(jí)各類競(jìng)賽,并獲得突出成績(jī)。多年來(lái),學(xué)校為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn),并在當(dāng)?shù)芈殬I(yè)教育中發(fā)揮著重要的示范、引領(lǐng)作用。

近年來(lái),由于學(xué)生規(guī)模迅猛擴(kuò)大,自然帶來(lái)了校舍緊缺、設(shè)備不足等問題。為此,學(xué)校千方百計(jì)籌集資金加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、優(yōu)化辦學(xué)條件,通過爭(zhēng)取華僑捐贈(zèng)及各界熱心人士贊助,爭(zhēng)取中央和省財(cái)政補(bǔ)助,爭(zhēng)取政府貼息向銀行貸款及自籌等途徑,先后投入1億2000萬(wàn)元用于擴(kuò)建校本部和新建北校區(qū);通過參加省專項(xiàng)資金競(jìng)爭(zhēng)性分配和校企合作等途徑,先后投入6000多萬(wàn)元用于實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)備的配套建設(shè)。

普寧職業(yè)技術(shù)學(xué)校

在普寧市委市政府的重視支持下,學(xué)校多方籌資建成面積達(dá)15000㎡的教師公租房,還通過“BOT”模式引資4000萬(wàn)元建成了師生食堂及學(xué)生公寓,進(jìn)一步改善了辦學(xué)基礎(chǔ)條件。

由中央財(cái)政資金專項(xiàng)支持的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)維修改造工程也已獲準(zhǔn)立項(xiàng),將于近期進(jìn)行公開招投標(biāo),預(yù)計(jì)今年下半年正式開工建設(shè),工程建成后將大大優(yōu)化辦學(xué)條件,為學(xué)校進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)、增強(qiáng)后勁。

有好的教師才有好的學(xué)生。多年來(lái),我校根據(jù)職教特點(diǎn),著力打造一支一流的教師隊(duì)伍尤其是“雙師型”專業(yè)教師隊(duì)伍,為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。 

一是通過面向全國(guó)招聘“雙師型”專業(yè)教師以及從企業(yè)引進(jìn)能工巧匠擔(dān)任專兼職教師等途徑,不斷優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu),全力打造一支優(yōu)秀的“雙師型”(既能講授理論,又能示范實(shí)操)教師隊(duì)伍。目前,我校有專任教師400多人,其中專業(yè)課教師300多人,80%以上是“雙師型”教師。

普寧職業(yè)技術(shù)學(xué)校

二是通過發(fā)動(dòng)鄉(xiāng)賢、企業(yè)家及校友捐資設(shè)立教育基金會(huì)等途徑,千方百計(jì)改善教師的工作和生活條件,讓教師安教樂教。同時(shí),特別注重為教師提供施展才能的平臺(tái),做到事業(yè)留人。

三是重視專業(yè)教師的培訓(xùn)進(jìn)修,促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。學(xué)校每年都選派教師外出參加國(guó)內(nèi)外骨干教師培訓(xùn)和專業(yè)帶頭人培訓(xùn),或者邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外專家蒞校開展培訓(xùn)。近年來(lái),共有85人次參加了國(guó)家級(jí)、省級(jí)骨干教師培訓(xùn),有7人次出國(guó)培訓(xùn)。

近年來(lái),我校教師先后完成了8項(xiàng)省級(jí)以上課題研究,在正式刊物發(fā)表論文200多篇,出版著作和編寫教材100多本;不少教師參加各級(jí)各類比賽屢獲佳績(jī),被評(píng)為國(guó)家級(jí)、省級(jí)等各級(jí)先進(jìn)個(gè)人累計(jì)100多人次。學(xué)校還被中國(guó)教育學(xué)會(huì)評(píng)為“課題研究先進(jìn)科研單位”。

職業(yè)教育的根本出路在于市場(chǎng)。為增強(qiáng)辦學(xué)活動(dòng),我校不斷創(chuàng)新思路,成功探索和實(shí)踐了多種辦學(xué)模式,促進(jìn)了“出入口”兩暢通。

普寧職業(yè)技術(shù)學(xué)校

一是緊貼市場(chǎng)需求,優(yōu)化專業(yè)設(shè)置。學(xué)校緊緊依托市場(chǎng)辦學(xué),開設(shè)了20個(gè)專業(yè)群40多個(gè)專門化方向。近年來(lái),為適應(yīng)當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)人才的需求,學(xué)校先后新開設(shè)了物流管理、石油化工、企業(yè)環(huán)境管理、中藥制劑、建筑等專業(yè),受到學(xué)子們的歡迎。

二是創(chuàng)新辦學(xué)模式,拓寬招生門路。學(xué)校不斷拓寬辦學(xué)門路,逐步形成了“多種辦學(xué)形式并存、資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)”的辦學(xué)格局。目前,辦學(xué)形式有全日制,也有業(yè)余教育;有中職中專班,也有高技大專班;有學(xué)歷班,也有短期培訓(xùn)班,還有工讀結(jié)合班。連年來(lái),學(xué)校招生人數(shù)屢創(chuàng)新高,2015年招錄的全日制新生更突破5000人,目前全日制在校生已達(dá)11000多人。

三是堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨,認(rèn)真做好就業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)教育工作。學(xué)校每年與400多家用人單位保持掛鉤聯(lián)系,學(xué)生就業(yè)率連年達(dá)99%以上,不少專業(yè)的畢業(yè)生供不應(yīng)求。如:2016年6月18日舉行的招聘會(huì)上,來(lái)自全國(guó)各地的350多家企業(yè)共提供6000多個(gè)崗位,而我們參加實(shí)習(xí)就業(yè)的學(xué)生只有3200多人。

聲明:以上信息來(lái)源于網(wǎng)絡(luò),僅供參考,查看更多詳細(xì)信息可去學(xué)校官網(wǎng)查詢。
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