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成都電子信息學(xué)校于1983年開辦第一批職教班，1986年12月30日，經(jīng)成都市教育委員會成教發(fā)職（1986）8號文批準，學(xué)校由原“雙流縣城關(guān)初級中學(xué)”改制為“雙流縣職業(yè)中學(xué)”；為整合全縣職教資源，2006年8月以我校為龍頭，成立了“雙流縣職業(yè)技術(shù)教育中心”； 為突出辦學(xué)優(yōu)勢，體現(xiàn)辦學(xué)特色，2012年1月更名為“成都電子信息學(xué)?！?。學(xué)校占地200.91畝，總建筑面積8.1萬平米；現(xiàn)有專任教師213人，學(xué)歷在校生3389余人；教學(xué)設(shè)備總值6208.32萬元。開設(shè)有電子技術(shù)應(yīng)用、機械加工技術(shù)、旅游服務(wù)與管理、汽車運用與維修、計算機應(yīng)用、會計、學(xué)前教育七個專業(yè)，其中電子技術(shù)應(yīng)用和機械加工技術(shù)專業(yè)為省級重點專業(yè)，旅游服務(wù)與管理專業(yè)為市級重點專業(yè)。功能齊全的各專業(yè)實訓(xùn)室76個（其中電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的“3D打印”、“機器人”和智能樓宇實訓(xùn)室建設(shè)全省領(lǐng)先）。學(xué)校財務(wù)管理制度健全，近五年無違規(guī)違紀情況發(fā)生。
辦學(xué)以來，獲得了“成都市語言文字工作示范?！?、“ 成都市職業(yè)教育攻堅工作先進單位”、“四川省教育工作先進集體”、“四川省中職教育學(xué)生內(nèi)務(wù)管理示范?！?、首屆“中國職業(yè)教育百強”， 集團工作被評為“成都電子學(xué)會2017年度學(xué)會先進集體”。在區(qū)教育局目標考核中,我校成為全區(qū)從未間斷過的年年獲得一等獎的唯一一所學(xué)校。2009年，時任教育部部長周濟、副部長魯昕先后蒞臨我校視察工作，給予了高度評價，給我校帶來巨大榮耀，社會聲譽倍增。
2009年9月，學(xué)校成為成都市首批示范中等職業(yè)學(xué)校；2010年6月創(chuàng)建為四川省重點中等職業(yè)學(xué)校；2016年1月以優(yōu)異的成績通過了“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范?！钡脑u估驗收。2018年學(xué)校通過上級驗收，正式確定為“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校”。示范校的成功創(chuàng)建，更加彰顯出強大的示范輻射效應(yīng)，成為西部中職學(xué)校的領(lǐng)頭羊。
成都電子信息學(xué)校
三年來，學(xué)生獲市級技能大賽獎近200人次，獲省級技能大賽獎14人次，獲國家級技能大賽獎13人次，在國家、省市文明風(fēng)采大賽中，師生獲獎100余項。
學(xué)校狠抓教學(xué)質(zhì)量，人才培養(yǎng)質(zhì)量優(yōu)質(zhì)高效。近兩年來，畢業(yè)生雙證率達98.36%，初次就業(yè)率達99.05%，對口就業(yè)率達89.25%。對口高考升學(xué)率持續(xù)攀升，上線人數(shù)和上線率均位于全市同類學(xué)校前列，
2017年本科上線91人，其中會計本科上線52人，居全市第一，占全省本科招生數(shù)的七分之一以上，電子本科上線23人，居全市第一，占全省本科招生數(shù)的十分之一以上，單招上線317人，共計上線501人。創(chuàng)造了“低進高出”培優(yōu)創(chuàng)優(yōu)的教育奇跡。2018年，學(xué)校憑借一貫實力領(lǐng)先，本科上線77人。
校企合作特色突出，通過校企共建生產(chǎn)性實訓(xùn)基地、校辦工廠、訂單冠名班等途徑，建立起以專業(yè)開發(fā)合作建設(shè)機制、教師隊伍共建共享機制、實訓(xùn)基地建設(shè)運行合作機制、實用新技術(shù)合作研發(fā)機制為主要內(nèi)容的校企深度合作機制；我校校企合作模式，成為成都市乃至四川省對外展示窗口。
學(xué)校國際化辦學(xué)取得突破，扎實推進國際化辦學(xué)，從外教引進發(fā)展到師生對外交流、師生出國培訓(xùn)、國際課程引進、外國專家來訪授課、實訓(xùn)室共建等多維度國際交流。去年6月，我校被成都市教育局評為“成都市第三批教育國際化窗口學(xué)校立項建設(shè)單位”。
成都電子信息學(xué)校風(fēng)雨兼程三十余載，潛心篤行鑄就輝煌。成都電子信息學(xué)校始終以改革創(chuàng)新、矢志一流的氣概，奮楫先行，不辭劬勞，引領(lǐng)職教發(fā)展新常態(tài)，在德育教育、教學(xué)改革、校企合作、人才培養(yǎng)模式改革方面實現(xiàn)新突破。
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