贛州市安遠(yuǎn)應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)校于2009年3月經(jīng)市教育主管部門批準(zhǔn)成立,學(xué)校具有獨(dú)立頒發(fā)中專文憑資格,納入中等職業(yè)教育內(nèi)招生,是一所正規(guī)的全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校創(chuàng)辦以來(lái),一年一個(gè)臺(tái)階,得到了社會(huì)的一致好評(píng)。2012年學(xué)校參加省市技能大賽一鳴驚人,教育教學(xué)管理工作成績(jī)顯著,被縣委、縣政府評(píng)為先進(jìn)管理學(xué)校。
辦學(xué)條件
學(xué)校占地近五萬(wàn)平方米,建筑總面積24103平方米,擁有寬敞明亮的微機(jī)房,先進(jìn)的多媒體教室、電子教室、實(shí)訓(xùn)操作室和文體活動(dòng)室。高配置的電腦以及各種教學(xué)器材,美麗的環(huán)境和設(shè)施是莘莘學(xué)子求學(xué)和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的最佳之所。學(xué)校有教育局公派的優(yōu)秀管理人才和一批與專業(yè)相適應(yīng)的高素質(zhì)師資隊(duì)伍,并采取”小班化、手把手“教學(xué)模式,使學(xué)生更快地掌握專業(yè)技能。
學(xué)校有縣教育局公派的優(yōu)秀管理人才和一批與專業(yè)相適應(yīng)的高素質(zhì)師資隊(duì)伍。學(xué)校以軍校式管理為特色;以德育為首,技能為重,就業(yè)為本,創(chuàng)業(yè)為旨的辦學(xué)理念;以“學(xué)做人”、“學(xué)技能”、“學(xué)經(jīng)驗(yàn)”三學(xué)教育為培養(yǎng)體系;學(xué)校的校訓(xùn)是:厚德自強(qiáng),精技樂(lè)業(yè)。
軍事化管理
學(xué)校堅(jiān)持以軍隊(duì)的紀(jì)律規(guī)范學(xué)生,以軍人的精神教育學(xué)生,以軍營(yíng)的作風(fēng)感染學(xué)生?!笆澜缟陷^優(yōu)秀的管理在軍隊(duì)”,通過(guò)實(shí)施軍校式管理,把學(xué)生培養(yǎng)成紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)過(guò)硬、體格健壯,有強(qiáng)烈的使命感、榮譽(yù)感、責(zé)任感以及敬業(yè)、專業(yè)、精業(yè)的“優(yōu)秀士兵”式的技術(shù)人才。
三學(xué)培養(yǎng)
“三學(xué)”培養(yǎng):即培養(yǎng)“學(xué)做人”、“學(xué)技能”、“學(xué)經(jīng)驗(yàn)”的實(shí)用性人才。學(xué)校通過(guò)“工學(xué)”結(jié)合模式、“做人教育+職業(yè)技能培訓(xùn)+企業(yè)實(shí)訓(xùn)成長(zhǎng)”等模式來(lái)培養(yǎng)學(xué)生。讓學(xué)生通過(guò)做人教育提高品德修養(yǎng)、文化素養(yǎng)、身體素質(zhì);通過(guò)職業(yè)技能培訓(xùn)提升實(shí)用技能,通過(guò)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成和企業(yè)實(shí)訓(xùn)成長(zhǎng)積累工作經(jīng)驗(yàn),學(xué)生經(jīng)過(guò)三年所學(xué),掌握“會(huì)做人”,“精技能”的能力,還能學(xué)到實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn),真正擺脫畢業(yè)后有學(xué)歷、無(wú)能力的尷尬局面。
特色辦學(xué)
工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式是利用學(xué)校和企業(yè)不同的教育資源和教育環(huán)境,以培養(yǎng)適合生產(chǎn)、管理、服務(wù)較好線的高技能應(yīng)用性人才為主要目的教育模式,是職業(yè)教育培養(yǎng)較有效的途徑。是遵循教育規(guī)律全面貫徹黨的教育方針的需要,是堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向,有效促進(jìn)學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的需要;是幫助學(xué)生,特別是家庭困難學(xué)生完成就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的需要。