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全部專(zhuān)業(yè)分類(lèi).png)
濟(jì)南市長(zhǎng)清區(qū)職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校開(kāi)設(shè)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、焊接技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、電子商務(wù)、汽車(chē)運(yùn)用與維修等8個(gè)專(zhuān)業(yè)。教師是立教之本，興教之源，學(xué)校有序推進(jìn)名師、名班主任工程，加強(qiáng)雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)。聘請(qǐng)高校教師、企業(yè)專(zhuān)家等“能工巧匠”到我校任教。實(shí)現(xiàn)校企對(duì)接，對(duì)所有專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)行了系統(tǒng)的培訓(xùn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，提高了專(zhuān)業(yè)教師業(yè)務(wù)水平和學(xué)生的動(dòng)手能力。
濟(jì)南市長(zhǎng)清區(qū)職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校環(huán)境
濟(jì)南市長(zhǎng)清區(qū)職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校數(shù)字化校園系統(tǒng)投入運(yùn)行，實(shí)現(xiàn)校園監(jiān)控全覆蓋，實(shí)訓(xùn)設(shè)備全聯(lián)網(wǎng)，機(jī)床設(shè)備及教學(xué)場(chǎng)所的可視化實(shí)時(shí)管理。制度建設(shè)靚點(diǎn)不斷精彩呈現(xiàn)。校長(zhǎng)開(kāi)放日：校長(zhǎng)王家政與老師、學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)各屆人士，共同探討關(guān)于學(xué)校發(fā)展、專(zhuān)業(yè)建設(shè)、活動(dòng)開(kāi)展等方面的問(wèn)題。交接班制度：每天值班人員、值班主任、帶班校長(zhǎng)進(jìn)行無(wú)縫隙巡查，檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題通過(guò)ＩＰＡＤ記錄；各職能部門(mén)認(rèn)領(lǐng)自己分管的問(wèn)題，限時(shí)處理。周五例會(huì)制度：極大的提升科室之間的配合度，使學(xué)校整體工作又上一個(gè)新臺(tái)階。六個(gè)一工程：使學(xué)校各項(xiàng)工作更加規(guī)范。校園文化建設(shè)：“明德弘毅 精益求精”，重塑了校園文化陣地，使校園成為“綠、凈、美、亮”的花園和樂(lè)園；學(xué)校總部門(mén)口象征翱翔的造型，寓意為以學(xué)校為依托讓師生理想再騰飛；魯班墻體文化，激發(fā)師生們努力成為大國(guó)工匠。
