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濰坊市建設職工中等專業(yè)學校大力推進教育教學改革，堅持“培養(yǎng)學生的就業(yè)競爭力和發(fā)展?jié)摿Α保_立“兩個深入”“四個融為一體”的人才培養(yǎng)理念（即深入學生了解學生需求、深入企業(yè)了解企業(yè)需求，把學生就業(yè)競爭力與發(fā)展?jié)摿ε囵B(yǎng)融為一體、學生工作與教學工作融為一體、職業(yè)素質養(yǎng)成與職業(yè)技能培養(yǎng)融為一體、課外與課內(nèi)培養(yǎng)融為一體）和“校企協(xié)同、職場對接、學訓交替”的人才培養(yǎng)模式，并且主動落實中央加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設的決定，通過4個“3+2”對口貫通分段培養(yǎng)試點專業(yè)、2個高職教育與技師教育合作培養(yǎng)試點專業(yè)、5個五年一貫制專業(yè)、14個“三二分段”培養(yǎng)專業(yè)，有效銜接起中職、高職、本科教育，系統(tǒng)化培養(yǎng)人才，相關做法在全國提高職業(yè)教育人才培養(yǎng)質量工作會議上做典型交流。經(jīng)過一系列的改革與實踐，學院共獲得6項國家級教學成果獎，其中一等獎1項；省級教學成果獎28項。獲批國家重點建設專業(yè)8個、國家專業(yè)示范點1個、國家級專業(yè)教學資源庫2個、國家級精品課程9門、國家級精品資源共享課9門、國家級職業(yè)教育實訓基地4個；省級品牌特色專業(yè)20個、省級精品課程85門、省級精品資源共享課程21門。近三年，學生在國際大賽獲獎3項，全國職業(yè)技能大賽獲獎39項，省級大賽獲獎600余項。畢業(yè)生總體就業(yè)率達97.82%，企業(yè)滿意度達95%。
濰坊市建設職工中等專業(yè)學校環(huán)境
濰坊市建設職工中等專業(yè)學校全面推進管理創(chuàng)新，經(jīng)驗做法兩次得到中央領導批示。人事制度改革做法榮獲山東組工創(chuàng)新獎。學生管理實現(xiàn)“24小時全時段覆蓋”，教育部簡報刊發(fā)經(jīng)驗介紹。作為國家首批職業(yè)院校教學診斷與改進工作試點單位，建立科學先進的質量控制與績效考核體系，并在全國推廣，500余所院校來院學習。新華社、中央電視臺、人民日報、光明日報等主流媒體多次報道學院典型經(jīng)驗。
濰坊市建設職工中等專業(yè)學校明確的辦學思想，為學校的發(fā)展壯大奠定了堅實的基礎。寧津縣職業(yè)中專自建校以來，始終堅持明確的辦學方向和人才培養(yǎng)目標，為寧津縣的經(jīng)濟建設做出了貢獻，也為社會培養(yǎng)了一大批各類技能型人才。2005年，面對職業(yè)教育發(fā)展的新形式，我們確立了“面向社會、面向未來，提供優(yōu)質教育，培養(yǎng)合格人才”的辦學目標；“兼容并蓄、因材施教、張揚個性、人盡其才”的辦學宗旨；“博愛、創(chuàng)新、適變、個性化與人文化、為每位學生的現(xiàn)在和未來發(fā)展負責”的辦學理念；“進德修業(yè)、自強不息”的校訓。促使每一位學生都能成為他最應該和最可能成為的人才。
