煙臺(tái)港灣學(xué)?;▓@似的校園,點(diǎn)綴得五彩斑瀾,更顯得生氣盎然一-座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓,在翠綠欲滴的樹(shù)兒和嬌羞欲語(yǔ)的花兒的裝飾下更平添了一份勃勃的生機(jī),形成了一種人工美和自然美的景色在校道旁的花草樹(shù)木隨風(fēng)搖曳,襲來(lái)了一股花卉的幽香,送來(lái)了一陣青草的新鮮,更帶來(lái)了學(xué)習(xí)的氣息,沁人心脾,令人陶然欲醉!漫步在這"成長(zhǎng)的家園"里,在"風(fēng)"中接受陽(yáng)光般的沐浴,在細(xì)雨中接受他的洗禮,這種感覺(jué)實(shí)在妙不可言!周?chē)悄敲磳庫(kù)o,薄薄的晨霧,如輕紗籠罩著校園,雄偉壯觀的教學(xué)樓,隱沒(méi)在淡淡的晨霧中,整個(gè)校園的黎明是那么的溫馨而幽美。每天都有悅耳的歌聲相伴,每天都有親切的關(guān)懷和問(wèn)候,每天都有歡樂(lè)的笑語(yǔ),每晚都有學(xué)習(xí)的身影,在歡樂(lè)中一起成長(zhǎng),在笑語(yǔ)中一起開(kāi)懷,使我們的寢室有了家的溫暖。
煙臺(tái)港灣學(xué)校寢室環(huán)境
煙臺(tái)港灣學(xué)校堅(jiān)持“以優(yōu)越的環(huán)境和條件吸引人,以嚴(yán)格的管理和質(zhì)量留住人,以高標(biāo)準(zhǔn)的升學(xué)和就業(yè)送走人”。手把手教會(huì)每個(gè)孩子實(shí)用技術(shù),心貼心搭建所有學(xué)生就業(yè)平臺(tái),圍繞我縣裝備制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè),優(yōu)化專業(yè)設(shè)置,加大投入力度,打造高水平的“雙師型”教師隊(duì)伍,深化產(chǎn)教融合、校企合作,提升就業(yè)質(zhì)量,為縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供重要的人才支撐。將學(xué)校建設(shè)成為“人文氣息濃郁,校園環(huán)境優(yōu)雅,教育質(zhì)量一流,辦學(xué)特色鮮明”的知名品牌學(xué)校,學(xué)?,F(xiàn)有教職工195人,其中專業(yè)教師139人,“雙師型”教師58人,市首席技師1人,市級(jí)教學(xué)能手25人。學(xué)校高度重視師資隊(duì)伍建設(shè),近三年來(lái),共有30人次參加國(guó)家級(jí)培訓(xùn),50余人次參加省市級(jí)培訓(xùn),兩位青年教師榮獲市“富民興聊”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?造就了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。