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德州市華憶職業(yè)技術(shù)學(xué)校現(xiàn)有教職工137人，其中，具有中專高級資格的教師12人，骨干教師8人，另有學(xué)校股東企業(yè)連展科技公司兩名有著豐富生產(chǎn)實踐經(jīng)驗的科技專家常年巡回參于學(xué)校師資培訓(xùn)和教學(xué)指導(dǎo)，普通中專班設(shè)有機(jī)電、電子、商科三個骨干專業(yè)，2010年開設(shè)農(nóng)產(chǎn)品保鮮與加工、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、畜牧獸醫(yī)四個涉農(nóng)專業(yè)，在校生2387人。學(xué)校座落于臨邑縣城恒源經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，占地面積300畝，建筑面積22000平方米。學(xué)校建有微機(jī)室、語音室和機(jī)電、電子實驗室、機(jī)加工和鉗工實習(xí)車間等實驗實訓(xùn)場地設(shè)施；學(xué)生宿舍建有集體浴室，采用大功率集熱太陽能供水；建有400米環(huán)形跑道，體育場地、設(shè)施齊備；校園文化豐富多彩，整個校園環(huán)境優(yōu)美，人文氛圍濃厚。學(xué)校關(guān)心學(xué)生成長，引導(dǎo)學(xué)生適性發(fā)展，是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的理想場所。
德州市華憶職業(yè)技術(shù)學(xué)校環(huán)境
德州市華憶職業(yè)技術(shù)學(xué)校堅持“立德樹人、崇能致業(yè)”的辦學(xué)宗旨，以集團(tuán)化辦學(xué)為總抓手，以服務(wù)山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)為目標(biāo)，強(qiáng)化感恩教育、勵志教育、養(yǎng)成教育，重啟學(xué)生的心理自信系統(tǒng)，引導(dǎo)學(xué)生做“有孝心、有愛心、有自信心、有責(zé)任心”的人。同時，堅持“課堂車間化、教師師傅化、學(xué)生工人化”的發(fā)展方向，大力實施訂單教育，積極引進(jìn)現(xiàn)代企業(yè)管理制度和企業(yè)文化，推進(jìn)工學(xué)結(jié)合和工學(xué)交替，學(xué)生實習(xí)期間就能夠頂崗，得到企業(yè)、家長的一致好評。
德州市華憶職業(yè)技術(shù)學(xué)校依據(jù)“以質(zhì)量求生存、以改革求發(fā)展、以特色創(chuàng)水平、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)”的基本理念，按照“培養(yǎng)高質(zhì)量具有創(chuàng)新精神、為地方經(jīng)濟(jì)和社會進(jìn)步服務(wù)的機(jī)電類應(yīng)用型人才”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，機(jī)電工程學(xué)院在維持辦學(xué)規(guī)模的同時，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，優(yōu)化課程體系，完善教學(xué)計劃、教學(xué)大綱，更新教學(xué)內(nèi)容，改革教學(xué)手段，加快教育信息化、現(xiàn)代化建設(shè)步伐，建立健全教學(xué)評價體系和質(zhì)量監(jiān)控體系，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，自2006年有首屆本科畢業(yè)生以來，碩士研究生錄取率平均每年在30%以上。能源與動力工程專業(yè)2012年獲批教育部高等學(xué)?！皩I(yè)綜合改革試點”項目，并于同年成立了能源與動力工程專業(yè)太陽能應(yīng)用方向“卓越工程師”培養(yǎng)試點班。機(jī)電工程學(xué)院各專業(yè)在通識教育的基礎(chǔ)上，按照專業(yè)內(nèi)涵要求，以與中科院物理所合作成立“德州學(xué)院清潔能源研究與技術(shù)推廣中心”為契機(jī)，以特色突出的地方太陽能行業(yè)為引領(lǐng)，加強(qiáng)專業(yè)學(xué)科特色建設(shè)，著力打造特色鮮明的以能源與動力工程專業(yè)為引領(lǐng)的能源類、機(jī)械類、控制類專業(yè)群，形成以“太陽能熱利用”和“新能源裝備”兩個特色方向?！?br/>
