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聊城高級工程職業(yè)學(xué)校緊緊圍繞教學(xué)這個(gè)中心，按照“以服務(wù)企業(yè)宗旨、以就業(yè)市場為導(dǎo)向、以培養(yǎng)人才為目的的”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，在實(shí)踐科學(xué)實(shí)驗(yàn)上形成了“四個(gè)實(shí)踐生教學(xué)環(huán)節(jié)”和前校后廠（三元化）的獨(dú)特模式，四個(gè)實(shí)踐環(huán)節(jié)是：第一個(gè)環(huán)節(jié)是見習(xí)和試驗(yàn)，即對新入學(xué)的學(xué)生到實(shí)習(xí)廠或委培單位見習(xí)及實(shí)驗(yàn)富士通實(shí)驗(yàn)；第二個(gè)環(huán)節(jié)是在校實(shí)訓(xùn)中心進(jìn)行實(shí)際操作訓(xùn)練；第三個(gè)環(huán)節(jié)在校辦實(shí)習(xí)廠生產(chǎn)合格產(chǎn)品；第四個(gè)環(huán)節(jié)是在校外企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)。前校后廠是：在前面大部分時(shí)間進(jìn)行理論教學(xué)實(shí)踐教學(xué)，在后面少部分時(shí)間使學(xué)生到校辦企業(yè)生產(chǎn)合格產(chǎn)品，使常規(guī)教學(xué)和生產(chǎn)產(chǎn)品緊密結(jié)合在一起，到學(xué)生畢業(yè)時(shí)達(dá)到能利用現(xiàn)代化設(shè)備和技術(shù)生產(chǎn)合格產(chǎn)品的要求。以上模式的運(yùn)用已成為該校培養(yǎng)真正技術(shù)人才的有效模式。、
聊城高級工程職業(yè)學(xué)校環(huán)境
聊城高級工程職業(yè)學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全，擁有實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)設(shè)備900多（臺）套，電氣自動(dòng)化、機(jī)械原理與液壓傳動(dòng)，金工力學(xué)、多媒體演示中心、多媒體電教室、多功能語音室等現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)室，機(jī)械加工中心、數(shù)控加工中心、焊接加工中心，計(jì)算機(jī)訓(xùn)練中心，十幾個(gè)實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)場所，投資2000多萬元新建近4000m2的實(shí)訓(xùn)中心，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備值已達(dá)1500萬元，其中新建數(shù)控加工中心及數(shù)控加工仿真系統(tǒng)，在全市職業(yè)學(xué)校中數(shù)量最多、技術(shù)含量最高，解決了學(xué)生的技能培訓(xùn)，2007年被國家教育部、勞動(dòng)和社會(huì)保障部確定為國家財(cái)政支持的數(shù)控專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，為學(xué)生的操作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
