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通遼市高級技工學(xué)?，F(xiàn)開設(shè)烹飪類、導(dǎo)游服務(wù)類、美容美發(fā)與形象設(shè)計類、學(xué)前教育類、、信息技術(shù)類、電工電子類、數(shù)控類、汽車運用與維修類等八大類專業(yè)，充分利用學(xué)校和企業(yè)的教育環(huán)境和資源，先后在32家企業(yè)建立了校外實訓(xùn)基地，進(jìn)行了廣泛深入的校企合作、共建共享。完善煤制甲醇、綜采工作面等生產(chǎn)性崗位操作實訓(xùn)室、仿真實訓(xùn)車間、實訓(xùn)基地建設(shè)。實訓(xùn)基地發(fā)揮了學(xué)生實訓(xùn)的主課堂、雙師培養(yǎng)的主陣地、校企合作的試驗田、服務(wù)社會的主渠道、學(xué)校發(fā)展的加油站等功能。畢業(yè)生就業(yè)能力明顯增強，就業(yè)渠道不斷拓寬，社會各界對畢業(yè)生給予了高度評價，進(jìn)而促進(jìn)了招生、就業(yè)工作。2014年全國職業(yè)院校技能大賽中我校學(xué)生獲二等獎1人次、三等獎4人次，在青海省中等職業(yè)教育技能大賽中獲一等獎5人次、二等獎14人次。近兩年畢業(yè)生中涌現(xiàn)了許多先進(jìn)工作者、技術(shù)能手、勞動模范，有2名畢業(yè)生榮獲2014年全國五一勞動獎?wù)隆?br/>
通遼市高級技工學(xué)校環(huán)境
通遼市高級技工學(xué)校堅持“以德立校、以人為本”的辦學(xué)宗旨，實施“全程、全員、全方位”的德育運行機制，實行由學(xué)生自主管理、班主任輔導(dǎo)督促、任課教師密切配合的德育管理機制，開展“三學(xué)”（學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人、學(xué)會處事）和“三自”（自我管理、自我服務(wù)、自我教育）的系列教育活動，營造良好的求知學(xué)藝成都氛圍；通過演講、看錄像、學(xué)雷鋒、值周服務(wù)、軍訓(xùn)、青年志愿者服務(wù)、參觀訪問、知識競賽等活動。重點開展文明養(yǎng)成、職業(yè)道德、就業(yè)指導(dǎo)、心理健康、創(chuàng)新立業(yè)5個方面的教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。以心理健康教育課為中心的入學(xué)教育，開展得有聲有色；我校被評為呼市健康教育示范校。我校以提高兩代人素質(zhì)為宗旨，開辦了家長學(xué)校，學(xué)入入校其家長也即成為家長學(xué)校學(xué)員。通過家教知識講座、校長接待日、家長開放日、問卷調(diào)查、教子有方家長現(xiàn)身說法等形式，進(jìn)入人才觀教育，幫助家長掌握科學(xué)教子的方法，促使學(xué)校、家庭、社會形成教育合力。?；鶎狱h校積極推進(jìn)鄧小平理論和“三個代表”重要思想進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)職高生頭腦，被評為市級標(biāo)兵基層黨校。
