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內蒙古青城職業(yè)學校緊緊圍繞青海省鹽湖化工、煤炭采選、裝備制造等支柱、優(yōu)勢產業(yè)而設置化學工藝、采礦技術、機電技術應用等14個專業(yè)。其中：機電技術應用、化學工藝、采礦技術三個專業(yè)為國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設重點專業(yè)，機電設備安裝與維修、礦山機電、機械加工技術、電氣技術應用為省級重點專業(yè)，由此形成了以三個國家級重點建設專業(yè)為龍頭、四個省級重點專業(yè)為支撐、相關專業(yè)為延伸拓展的石油化工類、資源環(huán)境類、加工制造類三大專業(yè)群。積極推行工學結合、校企合作、頂崗實習的人才培養(yǎng)模式改革，實踐“學崗融通”、“生產型教學工廠”、“實境耦合”的人才培養(yǎng)模式。在教學過程中高度重視實踐和實訓教學環(huán)節(jié),廣泛采用以“項目教學法”為代表的行動導向教學法，創(chuàng)設“生產情景”,通過崗位訓練、過程訓練、項目任務訓練、仿真訓練的綜合實訓模式，增強崗位適應性，有效調動學生學習積極性，突出職業(yè)教育特色。
內蒙古青城職業(yè)學校環(huán)境
內蒙古青城職業(yè)學校采取封閉式教學，精細化管理，全天候服務。學校擁有一支高標準、高素質、高效率的管理隊伍，校委會一班人具有團結拼搏、奮發(fā)有為，與時俱進的創(chuàng)新精神。學校管理的特點是“以愛動其心，以嚴導其行?！睂θw學生關心愛護，對學生日常行為嚴格規(guī)范，創(chuàng)造良好的學習氛圍，樹立學校的良好形象與社會形象。學校組建了一支老中青結合，以青年教師為主的教師隊伍。教師隊伍師德高尚、銳意進取，業(yè)務精良，作風過硬，贏得了家長的信任和社會的贊譽。
