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甘肅省建筑材料工業(yè)學(xué)校開設(shè)中專專業(yè)8個：“硅酸鹽工藝過程及工業(yè)控制（水泥、玻璃專業(yè)）”、“機電設(shè)備安裝與維修（建材機械）”、“電氣運行與控制（建材電氣自動化）”、“電子技術(shù)應(yīng)用”、“環(huán)境保護與監(jiān)測”、“工業(yè)分析與檢驗”、“建筑與工程材料”、“機電一體化”；學(xué)制：初中生為3年，高中生為2年；開設(shè)技工專業(yè)3個：“水泥工藝”、“維修鉗工”、“維修電工”，學(xué)制：初中生為3年，高中生為2年；開設(shè)成人大專函授“無機非金屬材料工程”專業(yè)，學(xué)制三年。學(xué)校具有滿足教學(xué)要求的化學(xué)實驗室、物理實驗室、水泥化學(xué)分析實驗室、電機實驗室、電工、車工實習場。圖書館藏書14萬多冊，資料室藏各類資料6千多冊，學(xué)校有8個多媒體教室和24個計算機教室（網(wǎng)絡(luò)教室），室內(nèi)游泳館，室內(nèi)體育館，400米環(huán)形塑膠跑道的足球場，2個塑膠網(wǎng)球場，6個塑膠籃球、排球場以及26付乒乓球臺等眾多體育器械。
甘肅省建筑材料工業(yè)學(xué)校環(huán)境
甘肅省建筑材料工業(yè)學(xué)校建校以來，學(xué)校認真貫徹落實黨的教育方針，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，著力把握職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律、創(chuàng)新職業(yè)教育發(fā)展理念、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、破解發(fā)展難題，提高職業(yè)教育質(zhì)量。努力深化教育教學(xué)改革，促進職業(yè)教育與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，加強學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，重視教書育人，努力造就德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。先后有數(shù)萬名畢業(yè)生走上了工作崗位，他們中的絕大多數(shù)都已成為用人單位的生產(chǎn)和技術(shù)骨干，有數(shù)百名學(xué)生走上了企業(yè)的高管或中層領(lǐng)導(dǎo)崗位，發(fā)揮了專業(yè)特長和聰明才智。自畢業(yè)生進入人才市場實行“雙向選擇、自主擇業(yè)”以來，畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在95%以上。特別是“十一五”以來，全國建材工業(yè)的長足發(fā)展為建材院校的畢業(yè)生就業(yè)提供了廣闊的天地。2007、2008、2009年連續(xù)三年畢業(yè)生就業(yè)率保持在98%以上。2010屆畢業(yè)生已于2009年10月100%與企業(yè)簽約提前到企業(yè)頂崗實習，學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)形勢呈現(xiàn)出供不應(yīng)求的良好局面，為省內(nèi)外建材企業(yè)發(fā)展提供了急需的人才，學(xué)校發(fā)展勢頭強勁。
