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華池縣職業(yè)中學(xué)進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，學(xué)校全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，搞活辦學(xué)機(jī)制，創(chuàng)新辦學(xué)模式，破解發(fā)展難題，拓展發(fā)展空間，轉(zhuǎn)變了長(zhǎng)期以來(lái)“培養(yǎng)輸送高水平體育 后備人才”的單一辦學(xué)模式，把辦好體育中學(xué)作為基礎(chǔ)，把辦好體育中專作為重點(diǎn)，把辦好體育大專作為延伸和拓展。學(xué)校既培養(yǎng)競(jìng)技體育后備人才，又培訓(xùn)體育職業(yè)技能，所以把“體育拔尖、品德優(yōu)良、文化合格、一專多能”作為學(xué)生的培養(yǎng)發(fā)展目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，學(xué)校推行“以人為本，全面發(fā)展，不斷提升，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的教育理念，在培養(yǎng)競(jìng)技體育后備人才的同時(shí)，開(kāi)展體育職業(yè)教育，全面培養(yǎng)學(xué)生的體育技能和文明素養(yǎng)，開(kāi)創(chuàng)了在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下體校發(fā)展的新局面。學(xué)校大 力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教育教學(xué)能力和水平，提升辦學(xué)核心能力；加強(qiáng)制度建設(shè)，提高管理的規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化水平，向管理要質(zhì)量、要效益；重視環(huán)境 的育人作用，優(yōu)化美化育人環(huán)境，形成美好的育人氛圍。
華池縣職業(yè)中學(xué)環(huán)境
華池縣職業(yè)中學(xué)建校以來(lái)，學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，著力把握職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律、創(chuàng)新職業(yè)教育發(fā)展理念、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、破解發(fā)展難題，提高職業(yè)教育質(zhì)量。努力深化教育教學(xué)改革，促進(jìn)職業(yè)教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，重視教書(shū)育人，努力造就德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。先后有數(shù)萬(wàn)名畢業(yè)生走上了工作崗位，他們中的絕大多數(shù)都已成為用人單位的生產(chǎn)和技術(shù)骨干，有數(shù)百名學(xué)生走上了企業(yè)的高管或中層領(lǐng)導(dǎo)崗位，發(fā)揮了專業(yè)特長(zhǎng)和聰明才智。自畢業(yè)生進(jìn)入人才市場(chǎng)實(shí)行“雙向選擇、自主擇業(yè)”以來(lái)，畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在95%以上。特別是“十一五”以來(lái)，全國(guó)建材工業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展為建材院校的畢業(yè)生就業(yè)提供了廣闊的天地。2007、2008、2009年連續(xù)三年畢業(yè)生就業(yè)率保持在98%以上。2010屆畢業(yè)生已于2009年10月100%與企業(yè)簽約提前到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)呈現(xiàn)出供不應(yīng)求的良好局面，為省內(nèi)外建材企業(yè)發(fā)展提供了急需的人才，學(xué)校發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁。
