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每個(gè)學(xué)校在招生期間都有招生條件以及招生對(duì)象，學(xué)生只有符合該校的招生條件及相應(yīng)招生范圍才能報(bào)讀該學(xué)校。下面是重慶市榮昌區(qū)職業(yè)教育中心的招生條件以及招生對(duì)象；僅供大家選校參考。祝大家都能選到自己滿意的學(xué)校。
重慶市榮昌區(qū)職業(yè)教育中心招生條件：畢業(yè)證書；有效的初中或高中畢業(yè)證、身份證、戶口本復(fù)印件；身份證正面、身份反面；戶口本首頁(yè)、戶主頁(yè)、本人頁(yè)、增減頁(yè)。
重慶市榮昌區(qū)職業(yè)教育中心招生對(duì)象：應(yīng)往屆初中畢業(yè)生、高中、中專、技校畢業(yè)生，身體健康；五官端正；無身體疾患者均可就讀。
學(xué)校簡(jiǎn)介：
重慶市榮昌區(qū)職業(yè)教育中心創(chuàng)建于1942年，1985年由普通高完中改制為職業(yè)中學(xué)，2003年整合縣內(nèi)中職資源組建職教中心。學(xué)校是教育部認(rèn)定的首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，“國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃” 第三批項(xiàng)目學(xué)校。學(xué)校地處國(guó)家級(jí)農(nóng)業(yè)高新技術(shù)開發(fā)區(qū)——榮昌區(qū)板橋工業(yè)園區(qū)，占地面積200畝，建筑面積7.57萬平方米，固定資產(chǎn)8668.74萬元,教學(xué)儀器設(shè)備總值3932.4萬元。
學(xué)?，F(xiàn)有教職工350余人，在編教職工258人，其中獲碩士學(xué)位16人，中專研究員1人，特級(jí)教師1人，高級(jí)職稱教師（含高級(jí)工程師、高級(jí)技師）67人，中級(jí)職稱教師（含工程師、技師）近100人，市、區(qū)級(jí)名師3人，市、區(qū)級(jí)骨干教師23人，區(qū)級(jí)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人7人，“雙師型”教師93名。開設(shè)有機(jī)械類、建筑類、電子類、汽修類、計(jì)算機(jī)類、服裝類、醫(yī)護(hù)類等19個(gè)專業(yè)，在籍學(xué)生5530余人。
學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，管理規(guī)范，先后被團(tuán)中央、全國(guó)總工會(huì)、重慶市委、市政府和相關(guān)部門授予 “全國(guó)五四紅旗團(tuán)委”“全國(guó)職工教育培訓(xùn)示范點(diǎn)”“最佳文明單位”、“最佳綠化單位”“職業(yè)教育先進(jìn)單位”“文明禮儀示范學(xué)?！薄皩W(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)單位”“中職學(xué)校德育工作先進(jìn)集體”“重慶市毒品預(yù)防教育示范學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。
學(xué)校設(shè)有經(jīng)上級(jí)主管部門審查批準(zhǔn)的“國(guó)家職業(yè)技能定點(diǎn)培訓(xùn)單位”、“中國(guó)模具工業(yè)協(xié)會(huì)教育培訓(xùn)基地”、“OSTA計(jì)算機(jī)信息技術(shù)考試站”、“全國(guó)服務(wù)外包技能考試重慶培訓(xùn)中心”、“榮昌區(qū)建筑業(yè)培訓(xùn)中心”等培訓(xùn)基地站點(diǎn)。
學(xué)校已建成中央、市級(jí)財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地6個(gè)，其中中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)（畜牧獸醫(yī)、建筑工程施工、模具制造技術(shù)），市級(jí)財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)（電子技術(shù)及應(yīng)用、汽車制造與檢修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用）。市級(jí)重點(diǎn)特色專業(yè)2個(gè)：模具制造技術(shù)和汽車制造與檢修；示范校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)4個(gè)：建筑工程施工、畜牧獸醫(yī)、電子技術(shù)及應(yīng)用、模具制造技術(shù)專業(yè)。
學(xué)校堅(jiān)持 “以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以質(zhì)量求生存、以特色求發(fā)展”的辦學(xué)方針，“立德樹人、以技育才”的辦學(xué)理念，以“真業(yè)”文化為引領(lǐng)，以“轉(zhuǎn)型跨越、內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量興?！睘榘l(fā)展戰(zhàn)略，以“生命教育、生活教育、生存教育”為核心，著力推進(jìn)“自我服務(wù)、自主管理、自我教育”管理模式。深化職業(yè)教育教學(xué)改革，實(shí)施“校企合作”、“工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，推進(jìn)教學(xué)方法改革和評(píng)價(jià)模式改革；積極探索“三.二”分段制、五年一貫制、自考銜接等多渠道辦學(xué)模式，先后與重慶建筑工程職業(yè)學(xué)院、重慶財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院、重慶電信職業(yè)學(xué)院、重慶理工大學(xué)、海南師范大學(xué)等高職院校合作，多渠道為學(xué)生接受高等教育提供平臺(tái)。
重慶市榮昌區(qū)職業(yè)教育中心緊跟國(guó)家政策的步伐，努力建設(shè)成為一個(gè)有特色的職業(yè)學(xué)校。風(fēng)正潮平好揚(yáng)帆，繼往開來譜華章。面向未來，學(xué)校將借職業(yè)教育發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)，繼續(xù)大力開展學(xué)校建設(shè)，為國(guó)家提供更多技術(shù)型的人才，為推進(jìn)地區(qū)發(fā)展做出更多貢獻(xiàn)。
