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我們都知道學習是極其重要的事情，從一出生到白發(fā)蒼蒼，我們都離不開學習，學習是伴隨我們一生的東西。但在學習的過程中，還有一件更重要的事，那便是思考，正如孔子所說：“學而不思則罔，思而不學則殆”，就是說只有學習而不思考就會迷惑而無所得，只是思考卻不學習就會陷入困境。所以我希望我們的學生在學習的時候，都能夠善于思考，但又不能只思考而不學習，我相信將思考與學習結合起來，學生的各方面的能力都會有很大的提升。下面是關于中國第五冶金建設公司技工學校的招生專業(yè)信息，供各位樂于學習、思考的同學參考。
中國第五冶金建設公司技工學校招生專業(yè)明細：
| 專業(yè) | 學科 | 招收人數(shù) | 職業(yè)技能認證 |
| 初等教育 | 文科 | 30人 | 教師資格證 |
| 酒店管理 | 客房服務與管理 | 50人 | 前廳服務師 |
| 會計 | 財務管理 | 40人 | 會計從業(yè)資格證 |
| 電子商務 | 網(wǎng)絡經(jīng)營與營銷 | 80人 | 網(wǎng)頁設計師 |
| 市場營銷 | 營銷策劃與管理 | 80人 | 營銷員 |
| 電腦藝術設計 | 廣告設計與制作 | 60人 | Adobe |
| 汽車技術服 | 汽車檢測 | 100人 | 駕駛證、維修技師 |
| 計算機網(wǎng)絡技術 | 網(wǎng)絡維護與管理 | 30人 | CCNA認證 |
| 計算機應用技術 | 現(xiàn)代高級辦公文秘 | 30人 | 文秘、計算機操作員 |
| 應用電子技術 | 電子設備維修與管理 | 30人 | 維修電工 |
| 建筑工程技術 | 工業(yè)與民用建筑 | 60人 | “建筑十三大員”認證 |
| 機電一體化 | 機電設備維修與管理 | 100人 | 車工、銑工、鉗工 |
建筑工程技術養(yǎng)從事建筑工程施工、檢測等技術和管理工作及一般房屋建筑工程結構設計工作的高等工程技術應用型人才。
主要課程：高等數(shù)學、建筑力學、建筑制圖、工程測量、鋼筋混凝土結構、砌體結構、鋼結構、房屋建筑學、土力學與地基基礎、建筑材料、建筑施工技術、建筑施工組織、工程項目管理、建筑工程質量控制、建筑工程監(jiān)理概論、建筑工程量清單計價、安裝工程定額與預算、建筑法規(guī)、計算機繪圖等。
工程造價主要課程：工程概預算、建筑材料、房屋構造、工程力學、建筑制圖與識圖、工程測量、建筑結構、建筑施工與組織、管道施工工藝與識圖、建筑電氣施工工藝與識圖、土建工程定額與預算、安裝工程定額與預算、工程承包與投標報價、建筑工程投資控制、建筑法規(guī)、計算機在預算中的運用等。
建筑工程管理主要課程：計算機應用基礎、建筑工程制圖、房屋建筑學、建筑工程測量、工程力學、建筑材料、建筑結構、建筑設備工程、經(jīng)濟法慨論、建筑施工技術、建筑經(jīng)濟與管理、建筑工程定額預算、施工組織與網(wǎng)絡計劃、工程項目管理、工程造價管理、工程質量管理、工程信息管理、建筑工程招投標、建筑法規(guī)、計算機繪圖等。
工程監(jiān)理主要課程：高等數(shù)學、建筑力學、建筑制圖、工程測量、鋼筋砼結構、砌體結構、鋼結構、房屋建筑學、地基與基礎、建筑材料、建筑施工技術、建筑施工組織、工程項目管理、建筑工程監(jiān)理概論、建筑工程質量控制、建筑工程投資控制、建筑工程進度控制、建筑工程量清單計價、計算機繪圖、建筑法規(guī)等。
幼兒教育本專業(yè)培養(yǎng)具備幼兒教育專業(yè)知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師幼兒教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。主干學科：教育學、心理學。 主要課程：普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、聲樂、舞蹈、美術、幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。
機械制造與自動化主要課程：機械制圖、電工學、機械工程材料、公差配合與技術測量、工程力學、CAD制圖、機械原理、機械零件、通用機械、機械制造工藝、金屬切削機床、機床電氣控制、企業(yè)管理、機械設計、數(shù)控機床、液壓傳動等。
數(shù)控技術主要課程：計算機應用基礎、機械制圖、工程力學、電工電子技術、機械工程基礎、機械設計基礎、液壓與氣壓傳動、公差配合與技術測量、CAD制圖、數(shù)控機床、數(shù)控系統(tǒng)、數(shù)控加工工藝、模具設計概論、數(shù)控機床故障診斷與維護、數(shù)控機床編程等。
經(jīng)濟信息管理培養(yǎng)具有良好的敬業(yè)精神，從事工商會計，財務管理，市場營銷，證券業(yè)等方面的計算機信息管理的專用型人才。
主要課程：計算機應用、現(xiàn)代企業(yè)管理、會計學基礎、信息經(jīng)濟學、統(tǒng)計學原理、中級財務會計、財務管理、數(shù)據(jù)庫應用基礎、財會電算化、OFFICE辦公軟件、管理學基礎、經(jīng)濟信息概論等。
工商企業(yè)管理培養(yǎng)掌握現(xiàn)代化企業(yè)管理原理，通曉生產(chǎn)流通理論，熟悉市場營銷原理與技巧的商業(yè)企業(yè)管理的專門人才。
主要課程：經(jīng)濟學原理、基礎會計學、計算機應用、管理信息系統(tǒng)、工商經(jīng)營管理、經(jīng)濟法概論、公共關系學、市場營銷、財務管理、計算機在會計中的運用、財政與信貸、人力資源管理、組織行為學、管理會計學、市場分析與預測等。
旅游、酒店管理學制二年（高中起點）
培養(yǎng)適應市場管理需要，掌握資源開發(fā)及現(xiàn)代旅游管理的基本理論、基本知識及基本技能，從事旅游開發(fā)與管理的應用型人才。
主要課程：大學語文、計算機、旅游學概論、旅游資源概論、旅游心理學、旅游經(jīng)濟學、旅游市場學、飯店管理、旅行社管理、旅游禮儀、旅游公關學、旅游法規(guī)、英語口語、市場營銷。
建筑裝飾工程技術學制三年培養(yǎng)具有必要的數(shù)理化知識，掌握建筑裝飾材料的種類、性能、不同環(huán)境及建筑結構的裝飾特點，裝飾設計、裝飾工藝技術、工程核算、計算機應用等綜合技能的專業(yè)人才。
主要課程：建筑制圖、建筑力學、建筑測量、建筑裝飾材料、素描、色彩、陰影透視、建筑構成、建筑結構、地基與基礎、室內(nèi)設計、水粉建筑表現(xiàn)、建筑與裝飾施工、預算、建筑與裝飾施工組織、房屋抗震。
會計學：（專升本）
學制二年培養(yǎng)掌握會計學和工商管理基本理論，基本知識和專業(yè)技能，具備管理經(jīng)濟，法律和會計學等方面知識和能力的高級專門人才。
主要課程：財務管理學、管理會計、電腦會計、財務分析、稅務會計、專業(yè)英語、會計軟件開發(fā)與利用、會計制作設計、高級會計學、公司理財控制、人力資源會計、國際會計、物價變動會計、電腦審計。
計算機信息管理培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的、德智體全面發(fā)展的、具有計算機技術，又具有商業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)知識的復合型高級專門人才。學生畢業(yè)后主要到各類企事業(yè)單位從事以計算機為主要工具的經(jīng)濟信息管理和信息系統(tǒng)的應用開發(fā)工作。
中國第五冶金建設公司職工大學，?；战榻B?；請D案以外圓和內(nèi)圓構成同心正圓，象征五冶大學師生巨大的凝聚力。內(nèi)圓由三部分圖案構成。MCC和地球的造型是世界500強企業(yè)中冶集團的LOGO，在?；罩写須v史傳承，五冶大學是央屬大學，是中冶集團旗下獨立設置的高校，又喻示了學校力創(chuàng)西部名校的發(fā)展定位。下面似一本翻開的書卷，喻指著五冶人與書為友、營造書香校園，堅持終生學習的良好精神風貌；其造型又似一棟雄偉的建筑，既指學校事以建筑專業(yè)為特色的辦學方針，又象征五冶師生用心鑄造世界的遠大抱負。在書卷的下方標明的”1979“，點明了學校的創(chuàng)辦時間。外圓分上下兩部分，分別用中英兩種文字標明了校名，點明學校與世界接軌國際化的辦學特色。圖案共采用了三種顏色，白色的底色代表著圣潔與崇高，中冶藍和中冶灰寓意沉穩(wěn)、自信、理想和希望，白色，又體現(xiàn)了學校的歷史傳承和構建適合每一位學生充分發(fā)展的的教育理念。
我們熱忱邀請考生及家長來我?？疾旌椭笇В瑹岢罋g迎應（往）屆初、高中畢業(yè)生報讀我校。
| 熱門專業(yè) | 招生對象 | |
|---|---|---|
| ● | 數(shù)控技術應用 | 初中畢業(yè)生 |
| ● | 汽車制造與檢修 | 初中畢業(yè)生 |
| ● | 城市軌道交通運營管理 | 初中畢業(yè)生 |
| ● | 航空服務 | 初中畢業(yè)生 |
| ● | 學前教育 | 初中畢業(yè)生 |
| ● | 會計 | 初中畢業(yè)生 |
| ● | 機電設備安裝與維修 | 初中畢業(yè)生 |
| ● | 市場營銷 | 初中畢業(yè)生 |
| ● | 工程造價 | 初中畢業(yè)生 |
| ● | 工商行政管理事務 | 初中畢業(yè)生 |
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