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安慶皖江中等專業(yè)學(xué)校招生、招生專業(yè)有哪些？大家選擇學(xué)校就讀時，通常會考慮該學(xué)校是否開設(shè)了自己感興趣的專業(yè)，和該專業(yè)的招生情況。這樣才能衡量是否適合自己就讀。下面是學(xué)來幫職校網(wǎng)給大家收集的安慶皖江中等專業(yè)學(xué)校的招生專業(yè)信息，僅供大家參考，祝同學(xué)們都能選到自己滿意的學(xué)校。
安慶皖江中等專業(yè)學(xué)校現(xiàn)有教職員工152人，其中專任教師98人，在98名教師中基礎(chǔ)課、專業(yè)課教師達(dá)到本科以上學(xué)歷的占94%，中高級職稱教師占50%以上，專業(yè)教師51人，“雙師型”教師30人，專職實訓(xùn)指導(dǎo)教師8人。學(xué)校開設(shè)有園林專業(yè)、機電技術(shù)應(yīng)用、汽車運用與維修、計算機應(yīng)用、會計、導(dǎo)游服務(wù)、社會文化藝術(shù)（學(xué)前教育方向、文秘、物流服務(wù)與管理、服裝設(shè)計與工藝等專業(yè)。
一、園林專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)面向園林企事業(yè)單位，培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德智體美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和創(chuàng)業(yè)精神，掌握與本專業(yè)必備的文化知識，具有較強的專業(yè)技能，熟悉園林企業(yè)生產(chǎn)流程和組織管理，從事園林工程施工與管理，綠地規(guī)劃、小型園林設(shè)計，園林植物生產(chǎn)、栽培養(yǎng)護(hù)等方面工作的高技能人才。
主干課程：化學(xué)、農(nóng)業(yè)生物技術(shù)、植物生產(chǎn)與環(huán)境、植物保護(hù)技術(shù)、計算機基礎(chǔ)、CAD，
就業(yè)方向：園林規(guī)劃設(shè)計與施工、園林工程招投標(biāo)與預(yù)決算、園林建筑工程、園林工程監(jiān)理
對應(yīng)職業(yè)（崗位）：草坪建植工、園林植物保護(hù)工、花卉園藝工、盆景工、假山工、景觀設(shè)計師、花藝環(huán)境設(shè)計師
二、機電技術(shù)應(yīng)用
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，掌握機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)對應(yīng)職業(yè)崗位必備的知識與技能，能從事自動化設(shè)備和自動生產(chǎn)線的安裝、調(diào)試、運行、維護(hù)和營銷等工作，具備職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)和終身學(xué)習(xí)能力，能勝任生產(chǎn)、服務(wù)、管理一線工作的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。
主干課程：電工電子技術(shù)與技能、機械基礎(chǔ)、機械制圖、計算機基礎(chǔ)、CAD
就業(yè)方向：機電設(shè)備安裝與調(diào)試、自動化生產(chǎn)線運行、機電產(chǎn)品維修、機電產(chǎn)品營銷
對應(yīng)職業(yè)（崗位）：機修鉗工、維修電工、裝配鉗工、工具鉗工
三、汽車運用與維修
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)新型工業(yè)化需要的德、智、體、美全面發(fā)展，具有必備的科學(xué)文化基礎(chǔ)知識，掌握專業(yè)基礎(chǔ)理論知識和良好的職業(yè)道德素質(zhì)，具有較強的汽車維修能力，在汽車檢測、汽車維修、汽車生產(chǎn)制造、汽車整車銷售、汽車配件銷售等企業(yè)從事車輛維護(hù)接待、檢測接待、修理接待、整車銷售、配件銷售等方面具有良好的職業(yè)道德的高素質(zhì)多技能并有明確職業(yè)崗位定位的中級技能型人才。
主干課程：汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修、汽車底盤構(gòu)造與維修、汽車電工電子技術(shù)、汽車空調(diào)構(gòu)造與維修、計算機基礎(chǔ)、CAD
就業(yè)方向：汽車機修、汽車電器維修、汽車性能檢測、汽車維修業(yè)務(wù)接待
對應(yīng)職業(yè)（崗位）：汽車機械及控制系統(tǒng)維修、汽車電器維修、汽車維修質(zhì)量檢驗、車輛技術(shù)評估、汽車維修業(yè)務(wù)接待、汽車及零配件銷售、汽車駕駛、汽車(拖拉機)裝配、汽車玻璃維修工
四、計算機應(yīng)用
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)堅持立德樹人，面向計算機技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域，培養(yǎng)從事計算機及相關(guān)設(shè)備的使用、維護(hù)、管理，以及相關(guān)領(lǐng)域的軟件與硬件操作、辦公應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、多媒體應(yīng)用和信息處理等操作或產(chǎn)品銷售，德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。
主干課程：計算機基礎(chǔ)、計算機組成與原理、數(shù)據(jù)庫、FLASH、Photoshop、CAD、3DMAX
就業(yè)方向：辦公自動化技術(shù)、計算機專業(yè)排版、計算機信息管理、計算機設(shè)備維護(hù)與營銷
對應(yīng)職業(yè)（崗位）：計算機操作員、打字員、電子計算機（微機）裝配調(diào)試員、計算機檢驗工、計算機硬件技術(shù)人員、計算機軟件技術(shù)人員
五、會計
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，掌握企業(yè)、非營利組織單位會計崗位及相關(guān)崗位必備的知識與技能，具備職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)和終身學(xué)習(xí)能力，能勝任企業(yè)、非營利組織等單位會計與財務(wù)管理一線工作的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。
主干課程：基礎(chǔ)會計、統(tǒng)計基礎(chǔ)知識、財政與稅務(wù)基礎(chǔ)、會計電算化、Photoshop、計算機基礎(chǔ)、市場營銷
就業(yè)方向：企業(yè)會計、金融業(yè)會計、政府會計、非營利組織會計、稅務(wù)代理
對應(yīng)職業(yè)（崗位）：會計人員、統(tǒng)計人員、銀行清算員、銀行信用卡業(yè)務(wù)員、收銀員、銀行儲蓄員、保險推銷員、保險理賠員
六、導(dǎo)游服務(wù)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要培養(yǎng)社會建設(shè)需要的具有良好政治思想品德素質(zhì)，身體健康，在服務(wù)與管理第一線從事酒店前廳服務(wù)，客房服務(wù)、餐飲服務(wù)、康樂服務(wù)、旅行社門市、導(dǎo)游服務(wù)、計調(diào)、外聯(lián)與管理等工作，具有良好的職業(yè)道德、較強實踐能力和創(chuàng)新精神，具備酒店基層管理能力，旅行社管理能力，旅游景區(qū)管理能力，旅行社門市管理能力，德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型專門人才。
主干課程：旅游概論、中國旅游地理、導(dǎo)游業(yè)務(wù)、舞蹈、美術(shù)、計算機基礎(chǔ)、禮儀基礎(chǔ)
就業(yè)方向：旅行社導(dǎo)游、旅行社計調(diào)、旅行社外聯(lián)
對應(yīng)職業(yè)（崗位）：導(dǎo)游、公共游覽場所服務(wù)員、展覽講解員、旅行社計調(diào)、旅行社外聯(lián)
七、社會文化藝術(shù)（學(xué)前教育方向）
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和幼兒園教育事業(yè)發(fā)展要求，德智體美等方面全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)素養(yǎng)和能力，能勝任幼兒教育、文化機構(gòu)、望江挑花等工作的勞動者和中初級實用型人才。
主干課程：鍵盤樂器演奏基礎(chǔ)、舞蹈、美術(shù)、聲樂、幼兒教育心理學(xué)、幼兒衛(wèi)生學(xué)、計算機基礎(chǔ)、禮儀基礎(chǔ)
就業(yè)方向：面向望江縣及全國各地幼兒園、早教培訓(xùn)機構(gòu)、社區(qū)幼教機構(gòu)、兒童社會工作者、社會文化音樂、美術(shù)、舞蹈以及望江挑花研發(fā)傳承等方向就業(yè)。
對應(yīng)職業(yè)（崗位）：幼兒園教師、幼兒教育工作者、文化館業(yè)務(wù)專干、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（社區(qū)）文化站輔導(dǎo)員、文化產(chǎn)業(yè)員工、文化經(jīng)營從業(yè)者、社會文化指導(dǎo)員、望江挑花產(chǎn)業(yè)員工。
八、文秘
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)堅持立德樹人，面向企事業(yè)單位，培養(yǎng)從事秘書、文書、檔案管理、信息處理、客戶服務(wù)、計算機文字處理、會務(wù)服務(wù)、辦公室事務(wù)管理等工作，德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。
主干課程：文書與檔案管理基礎(chǔ)、秘書基礎(chǔ)、計算機基礎(chǔ)、禮儀基礎(chǔ)、職場溝通、法律基礎(chǔ)
就業(yè)方向：商務(wù)秘書、行政秘書、會務(wù)會展秘書
對應(yīng)職業(yè)（崗位）：秘書、計算機操作員、公關(guān)員、網(wǎng)絡(luò)編輯員、行政業(yè)務(wù)辦公人員
九、物流服務(wù)與管理
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟和現(xiàn)代化建設(shè)要求，懂得現(xiàn)代物流的基本理論和理念，熟悉現(xiàn)代物流技術(shù)基本操作規(guī)程，掌握倉儲、配送、裝卸搬運、包裝、運輸、流通加工等基本操作技能，具有一定的現(xiàn)代物流信息技術(shù)運用能力，能在制造業(yè)、流通業(yè)以及各類物流企業(yè)從事國內(nèi)、國際物流等工作的技術(shù)應(yīng)用型專門人才。
主干課程：物流基礎(chǔ)、市場營銷、物流運輸、基礎(chǔ)會計、統(tǒng)計基礎(chǔ)知識、財政與稅務(wù)基礎(chǔ)、會計電算化、Photoshop、計算機基礎(chǔ)
就業(yè)方向：倉儲與配送、運輸業(yè)務(wù)、港口物流、快遞業(yè)務(wù)、物流客戶服務(wù)、回收品物流
對應(yīng)職業(yè)（崗位）：冷藏工、保管員、理貨員、商品儲運員、商品養(yǎng)護(hù)員、保鮮員、商品護(hù)運員、醫(yī)藥商品儲運員、出版物儲運員
十、服裝設(shè)計與工藝
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生能適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化的需要，德、智、體、美全面發(fā)展的，熱愛本專業(yè)崗位，具有一定現(xiàn)代科學(xué)文化素養(yǎng)，具有服裝各專業(yè)所必須的理論、技術(shù)、技能，有獨立工作能力，并能自求新知，在服裝行業(yè)的特定環(huán)境下，具備一定的創(chuàng)業(yè)能力，不斷適應(yīng)現(xiàn)代化服裝產(chǎn)業(yè)發(fā)展的服裝設(shè)計、服裝生產(chǎn)與管理的實用型技術(shù)人才。
主干課程：服裝美術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)、服裝設(shè)計、服裝結(jié)構(gòu)制圖、服裝縫制工藝、計算機基礎(chǔ)、Photoshop、CorelDRAW
就業(yè)方向：成衣設(shè)計、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計及制板、服飾手工藝制作、樣衣制作、服裝營銷
對應(yīng)職業(yè)（崗位）：服裝設(shè)計人員、服裝制作工、皮革加工工、劇裝工、裁剪工、縫紉工、縫紉品整型工、縫紉制品充填處理工、影視服裝員、針紡織品檢驗工、服裝鞋帽檢驗工、服裝制板工、服飾手工藝制作工、服裝營銷員、色彩搭配師
上面就是關(guān)于安慶皖江中等專業(yè)學(xué)校的招生專業(yè)情況，不知道是否有適合你的專業(yè)。不過無論學(xué)什么學(xué)生對待學(xué)習(xí)要全力以赴，現(xiàn)在的努力是為了以后的輕松，并且越努力越幸運，機會也會變得更多，讓你有更大的前途。
| 熱門專業(yè) | 招生對象 | |
|---|---|---|
| ● | 機電技術(shù)應(yīng)用 | 初中畢業(yè)生 |
| ● | 物流服務(wù)與管理 | 初中畢業(yè)生 |
| ● | 學(xué)前教育 | 初中畢業(yè)生 |
| ● | 園林技術(shù) | 初中畢業(yè)生 |
| ● | 文秘 | 初中畢業(yè)生 |
| ● | 導(dǎo)游服務(wù) | 初中畢業(yè)生 |
| ● | 服裝設(shè)計 | 初中畢業(yè)生 |
咨詢電話：收集中...
學(xué)校地址：安徽省望江縣華陽鎮(zhèn)翠嶺街1號（城區(qū)大轉(zhuǎn)盤向翠嶺方向1000米處）
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