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日喀則市第二中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，于2012年申請立項、2016年4月18日藏政辦函〔2016〕33號文件同意設(shè)立的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，是由西藏自治區(qū)人民政府投資興建、由日喀則市人民政府屬地管理、受市教育局業(yè)務(wù)指導(dǎo)的一所高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代化、智慧化、特色化的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。同時，學(xué)校承擔(dān)區(qū)域內(nèi)社區(qū)、城鎮(zhèn)職工、農(nóng)牧區(qū)轉(zhuǎn)移勞動力、復(fù)員軍人等的中短期技術(shù)技能培訓(xùn)、精準(zhǔn)扶貧以及助推區(qū)域城鎮(zhèn)化建設(shè)的職能。
學(xué)校在充分調(diào)研論證的基礎(chǔ)上，本著以市場為導(dǎo)向，就業(yè)為目的的要求，結(jié)合市委提出的“6677”總體工作思路，確定設(shè)立4大類8個專業(yè)，分別是農(nóng)林牧漁類（設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)、園林技術(shù)、木材加工）、能源與新能源類（供用電技術(shù)）、土木水利工程類（建筑工程施工、道路與橋梁工程施工）、財經(jīng)商貿(mào)類（會計電算化、物流服務(wù)與管理）。
日喀則市第二中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生專業(yè)
| 招生專業(yè) | 學(xué)制 |
| 設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù) | 3 |
| 園林技術(shù) | 3 |
| 木材加工 | 3 |
| 供用電技術(shù) | 3 |
| 建筑工程施工 | 3 |
| 道路與橋梁工程施工 | 3 |
| 會計電算化 | 3 |
| 物流服務(wù)與管理 | 3 |
為提升教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生崗位實踐能力，學(xué)校根據(jù)專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)發(fā)展，強化校政企合作，搭建校內(nèi)外農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實訓(xùn)基地、園林實訓(xùn)基地、木材加工實訓(xùn)基地、供用電實訓(xùn)基地、建筑施工與道路橋梁施工實訓(xùn)基地，同時建設(shè)和完善現(xiàn)代物流綜合實訓(xùn)室以及會計電算化實訓(xùn)室。
學(xué)校遵循“以文化為根、以技能為基、以發(fā)展為本、共創(chuàng)未來”的辦學(xué)理念，以“厚德、自信、崇技、發(fā)展、成才”的校訓(xùn)，確立了“舉辦一流中職、支撐區(qū)域發(fā)展、培育大國工匠”的發(fā)展定位，把建成“國家一流區(qū)域特色職業(yè)院?！弊鳛閷W(xué)校的發(fā)展目標(biāo)，按照“創(chuàng)建合格職?！獏^(qū)級一流職?！獓移放坡毿！比阶叩陌l(fā)展路徑，堅持中高職銜接、普職融通、學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育并重、職前教育與職后教育并舉，實施“依法治校、改革興校、質(zhì)量立校、人才強校、品牌宣?！蔽宕蟀l(fā)展戰(zhàn)略，服務(wù)區(qū)域發(fā)展。
| 熱門專業(yè) | 招生對象 | |
|---|---|---|
| ● | 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù) | 初中畢業(yè)生 |
| ● | 建筑工程施工 | 初中畢業(yè)生 |
| ● | 會計電算化 | 初中畢業(yè)生 |
| ● | 物流服務(wù)與管理 | 初中畢業(yè)生 |
| ● | 園林技術(shù) | 初中畢業(yè)生 |
| ● | 道路與橋梁工程施工 | 初中畢業(yè)生 |
| ● | 供用電技術(shù) | 初中畢業(yè)生 |
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學(xué)校地址：西藏自治區(qū)日喀則市桑珠孜區(qū)齊拉路
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