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襄城縣職業(yè)技術(shù)教育中心開設(shè)有汽車維修、普通車床、數(shù)控車床、電焊、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、家具制作等專業(yè)。學(xué)制分為短訓(xùn)班（三個(gè)月、六個(gè)月），預(yù)備制班（一年）、全日制班（三年）。全日制班畢業(yè)后頒發(fā)統(tǒng)一技工院校畢業(yè)證和職業(yè)資格證。學(xué)?，F(xiàn)有教職工36名，其中高級(jí)技師5人，技師9人，本科學(xué)歷以上的17人，兼職教師10名，均為技師或高級(jí)技師。學(xué)校設(shè)有食堂、宿舍、兩個(gè)大型實(shí)訓(xùn)車間。襄城縣職業(yè)技術(shù)教育中心環(huán)境襄城縣職業(yè)技術(shù)教...
2019-08-31
襄城縣職業(yè)技術(shù)教育中心招生條件：1、應(yīng)屆初中畢業(yè)生；2、年齡14-20周歲；3、身體健康、口齒清楚、性格開朗、普通話流利、無精神病史、肝炎病史；無明顯內(nèi)外八字。4、航空服務(wù)、高鐵乘務(wù)、游輪乘務(wù)專業(yè)身高要求：女：160CM-175CM；男170CM-185CM；襄城縣職業(yè)技術(shù)教育中心招生分?jǐn)?shù)：本校屬于自主招生，不看成績(jī)憑本人身份證戶口本報(bào)名即可；襄城縣職業(yè)技術(shù)教育中心環(huán)境襄城縣職業(yè)技術(shù)教育中心在長(zhǎng)期...
2019-08-31
襄城縣職業(yè)技術(shù)教育中心怎么樣：在長(zhǎng)期辦學(xué)過程中，學(xué)校堅(jiān)持面向市場(chǎng)，深化改革，拓寬視野，開放合作的基本指導(dǎo)思想，形成了符合自身實(shí)際，體現(xiàn)自身辦學(xué)特色的辦學(xué)理念、校風(fēng)、校訓(xùn)：即以“產(chǎn)教融合、知行合一”為辦學(xué)理念，以“厚德強(qiáng)技、善學(xué)篤行”為校訓(xùn)，以“砥礪前行、不懈奮斗”為校風(fēng)，明確了把學(xué)校辦成“省內(nèi)知名、豫南一流”的品牌高職院校的發(fā)展目標(biāo)。學(xué)校堅(jiān)持社會(huì)主義正確辦學(xué)方向，大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)教育，積極探索...
2019-08-31
襄城縣職業(yè)技術(shù)教育中心花園似的校園,點(diǎn)綴得五彩斑瀾,更顯得生氣盎然一-座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓,在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下更平添了一份勃勃的生機(jī)，形成了一種人工美和自然美的景色在校道旁的花草樹木隨風(fēng)搖曳，襲來了一股花卉的幽香，送來了一陣青草的新鮮,更帶來了學(xué)習(xí)的氣息，沁人心脾,令人陶然欲醉!漫步在這"成長(zhǎng)的家園"里，在"風(fēng)"中接受陽光般的沐浴,在細(xì)雨中接受他的洗禮,這種感覺實(shí)在妙不可言!...
2019-08-31
襄城縣職業(yè)技術(shù)教育中心近年來，雖然高校連續(xù)擴(kuò)招，但大批農(nóng)村學(xué)子由于諸多原因或上不起大學(xué)或大學(xué)畢業(yè)就找不到理想的工作，這種現(xiàn)象在工業(yè)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱的襄城縣更加明顯。面對(duì)窘境，襄城縣職教中心領(lǐng)導(dǎo)順時(shí)而變，結(jié)合三校合并的實(shí)際，提出了“規(guī)避趨同，主題定位，特色經(jīng)營(yíng)”的辦學(xué)思路，凝聚成“敬業(yè)先精業(yè)，做事先做人，勇于開拓，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的創(chuàng)業(yè)思想，努力把學(xué)生培養(yǎng)成既有高尚品德又有文化知識(shí)和特長(zhǎng)技能的復(fù)合型人才。襄城...
2019-08-31
襄城縣職教中心（縣三高）是一所融普通高中教育、職業(yè)教育和成人教育為一體的綜合性學(xué)?！，F(xiàn)有教職工100人，其中中級(jí)以上職稱和本科以上學(xué)歷教師占90%，學(xué)生1627名。襄城縣職業(yè)技術(shù)教育中心詳細(xì)地址位于：許昌市襄城縣煙城路西段。襄城縣職業(yè)技術(shù)教育中心地圖襄城縣職業(yè)技術(shù)教育中心創(chuàng)建于1994年，居縣城泰安路東端與許南路交匯的黃金地段，是經(jīng)省教委批準(zhǔn)，報(bào)國(guó)家教委備案的一所綜合性、多功能的中等專業(yè)學(xué)校。開設(shè)...
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