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安徽馬鋼技師學(xué)院、學(xué)校招生計(jì)劃：安徽馬鋼技師學(xué)院占地330畝，具有較完備的教育教學(xué)與生活設(shè)施。學(xué)校開設(shè)有數(shù)控加工（數(shù)控車工）、機(jī)械設(shè)備維修（機(jī)修鉗工）、3D打印技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電一體化技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、鋼材軋制與表面處理、鋼鐵冶煉、無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、現(xiàn)代物流、數(shù)控加工（數(shù)控銑工）等專業(yè)。建有10個(gè)計(jì)算機(jī)機(jī)房、2個(gè)多媒體語音室以及軋鋼煉鐵仿真、數(shù)控技術(shù)、汽車維修、智能樓宇、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、...
2019-10-17
安徽馬鋼技師學(xué)院招生、招生專業(yè)有哪些？每一個(gè)學(xué)校的特色專業(yè)都是不一樣的，所以學(xué)生在選擇學(xué)校的時(shí)候一定要了解清楚學(xué)校的專業(yè)設(shè)置，而熱門專業(yè)不僅能保障學(xué)生的就業(yè)率，還對(duì)學(xué)生的前景提供很大幫助。學(xué)來幫職校網(wǎng)給大家收集了安徽馬鋼技師學(xué)院招生專業(yè)、招生對(duì)象信息，供參考。安徽馬鋼技師學(xué)院占地330畝，具有較完備的教育教學(xué)與生活設(shè)施。學(xué)校開設(shè)有數(shù)控加工（數(shù)控車工）、機(jī)械設(shè)備維修（機(jī)修鉗工）、3D打印技術(shù)應(yīng)用、機(jī)...
2019-10-17
安徽馬鋼技師學(xué)院簡介、安徽馬鋼技師學(xué)院介紹：安徽馬鋼技師學(xué)院創(chuàng)辦于1978年，是一所培養(yǎng)中高級(jí)技工、技師、高級(jí)技師的綜合類職業(yè)學(xué)校。學(xué)院以冶金、機(jī)電類專業(yè)（工種）為主體，以培養(yǎng)技能型人才為重點(diǎn)。建校28年，共為馬鋼和社會(huì)輸送了萬余名技能型人才，1997年躋身于國家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校行列，1999年12月晉升為國家高級(jí)技工學(xué)校。2006年6月2日經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn)，升格為安徽馬鋼技師學(xué)院。建校四十余年...
2019-10-17
安徽馬鋼技師學(xué)院地址、校園地址在哪里？同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校時(shí)，學(xué)校的所處位置是重要的考慮因素之一。雖然傳統(tǒng)高校通常坐落在郊外和小鎮(zhèn)上，但是城市里的大學(xué)也能為學(xué)生帶來不錯(cuò)的體驗(yàn)。地理位置的好壞關(guān)系到了生活環(huán)境，氣候以及就業(yè)環(huán)境等。首先，要明確一點(diǎn)，地理位置只是參考，首先要綜合考慮學(xué)校的各個(gè)方面。那么安徽馬鋼技師學(xué)院的地址在哪里呢？安徽馬鋼技師學(xué)院地址：馬鞍山市湖西南路555號(hào)（郵編：243041）。乘車...
2019-10-17
安徽馬鋼技師學(xué)院招生要求、學(xué)校招生要求：許多人只需要再多支持一分鐘，多做一次努力，就能反敗為勝。成功招攬成功，失敗招攬失敗。同學(xué)們要有積極向上的心，以下就是小編為大家整理的有關(guān)安徽馬鋼技師學(xué)院招生條件、招生要求信息，供參考。希望每位同學(xué)都能找到適合自己的學(xué)校。安徽馬鋼技師學(xué)院招生要求：1、招生對(duì)象：年滿14周歲，具有初中、高中、中專（中技）畢業(yè)證的應(yīng)、歷屆畢業(yè)生。2、新生要求：品貌端正、無傳染性疾...
2019-10-17
安徽馬鋼技師學(xué)院怎么樣、學(xué)校好不好？一所學(xué)校好不好？是否適合自己？應(yīng)該從多個(gè)方面分析：離家的距離、學(xué)校的環(huán)境、學(xué)校的師資力量、學(xué)校的住宿食堂條件、學(xué)校的實(shí)訓(xùn)設(shè)備等等，每一個(gè)方面的因素都要考量。現(xiàn)在我們就先來了解安徽馬鋼技師學(xué)院好不好，希望對(duì)大家有所幫助。安徽馬鋼技師學(xué)院創(chuàng)辦于1978年，是一所培養(yǎng)中高級(jí)技工、技師、高級(jí)技師的綜合類職業(yè)學(xué)校。學(xué)院以冶金、機(jī)電類專業(yè)（工種）為主體，以培養(yǎng)技能型人才為重...
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