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安徽馬鋼技師學(xué)院怎么樣、學(xué)校好不好？一所學(xué)校好不好？是否適合自己？應(yīng)該從多個(gè)方面分析：離家的距離、學(xué)校的環(huán)境、學(xué)校的師資力量、學(xué)校的住宿食堂條件、學(xué)校的實(shí)訓(xùn)設(shè)備等等，每一個(gè)方面的因素都要考量。現(xiàn)在我們就先來了解安徽馬鋼技師學(xué)院好不好，希望對大家有所幫助。
安徽馬鋼技師學(xué)院創(chuàng)辦于1978年，是一所培養(yǎng)中高級技工、技師、高級技師的綜合類職業(yè)學(xué)校。學(xué)院以冶金、機(jī)電類專業(yè)（工種）為主體，以培養(yǎng)技能型人才為重點(diǎn)。建校28年，共為馬鋼和社會輸送了萬余名技能型人才，1997年躋身于國家級重點(diǎn)技工學(xué)校行列，1999年12月晉升為國家高級技工學(xué)校。2006年6月2日經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn)，升格為安徽馬鋼技師學(xué)院。建校四十余年來，依托全國特大型鋼鐵聯(lián)合企業(yè)--馬鋼集團(tuán)，始終秉承“打造金色藍(lán)領(lǐng)”的價(jià)值追求，堅(jiān)持“職業(yè)教育與職業(yè)培訓(xùn)共同發(fā)展、服務(wù)馬鋼與服務(wù)社會互為補(bǔ)充、特色傳承與模式創(chuàng)新相互促進(jìn)”的發(fā)展策略，為馬鋼及社會培養(yǎng)了數(shù)以萬計(jì)的“金色藍(lán)領(lǐng)”，受到了社會各界的高度贊譽(yù)。學(xué)院被國家授予“技能人才培養(yǎng)突出貢獻(xiàn)單位”，是名副其實(shí)的高技能人才搖籃。
學(xué)院占地330畝，具有較完備的教育教學(xué)與生活設(shè)施。學(xué)校開設(shè)有數(shù)控加工（數(shù)控車工）、機(jī)械設(shè)備維修（機(jī)修鉗工）、3D打印技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電一體化技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、鋼材軋制與表面處理、鋼鐵冶煉、無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、現(xiàn)代物流、數(shù)控加工（數(shù)控銑工）等專業(yè)。建有10個(gè)計(jì)算機(jī)機(jī)房、2個(gè)多媒體語音室以及軋鋼煉鐵仿真、數(shù)控技術(shù)、汽車維修、智能樓宇、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、機(jī)械加工技術(shù)、電氣技術(shù)等50余個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室；在省內(nèi)外50余家企業(yè)建立校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。
學(xué)院擁有一支較高水平的師資隊(duì)伍。其中203名專職教師隊(duì)伍中，高級職稱91人、具有研究生學(xué)歷53人、碩士博士學(xué)位46人、技師高級技師42人、“雙師型”教師占58.37%。學(xué)院還建有 “國家職業(yè)技能鑒定所”，可以組織冶金、機(jī)械、計(jì)算機(jī)、電氣類100余個(gè)工種的中高級工職業(yè)技能鑒定。
為拓展學(xué)生的職業(yè)生涯發(fā)展通道，實(shí)現(xiàn)“高技能就業(yè)、高學(xué)歷發(fā)展”的成長目標(biāo)，學(xué)院與省內(nèi)外百余家企業(yè)建立長期的校企合作關(guān)系，為學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)奠定基礎(chǔ)。安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院同為馬鋼集團(tuán)公司舉辦的全日制普通高校，安徽馬鋼技師學(xué)院畢業(yè)生可參加安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院分類招生考試，實(shí)現(xiàn)直接升入全日制高等院校深造的愿望,同時(shí)也可參加安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院成人教育專業(yè)學(xué)習(xí)，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)、提高技術(shù)技能與學(xué)歷水平提供全方位服務(wù)?？傮w來說安徽馬鋼技師學(xué)院是一所不錯(cuò)的學(xué)校，無論是學(xué)校環(huán)境和學(xué)校的師資都不錯(cuò)，如果學(xué)校所開設(shè)的專業(yè)有你感興趣的不妨考慮一下就讀安徽馬鋼技師學(xué)院，當(dāng)然有更好的學(xué)校選擇也可以。
