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東營(yíng)市墾利區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校怎么樣：將深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，堅(jiān)持占領(lǐng)主陣地、突出主旋律、凝聚正能量，認(rèn)真貫徹國(guó)務(wù)院《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》和省委、市政府《關(guān)于加快推進(jìn)高等教育發(fā)展的意見》，堅(jiān)持產(chǎn)教融合，深化校企合作，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，以鞏固提升醫(yī)科、做大做強(qiáng)工科、打造特色人文社科的專業(yè)發(fā)展理念，服務(wù)“9+2”工作布局，以建設(shè)省級(jí)優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校為契機(jī)，打基礎(chǔ)、抓規(guī)范，轉(zhuǎn)作風(fēng)、求實(shí)效，創(chuàng)特色、促提升,為加快建設(shè)中原城市群副中心城市、實(shí)現(xiàn)“四高一強(qiáng)一率先”奮斗目標(biāo)提供人才支撐而努力！
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東營(yíng)市墾利區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校好不好：為把學(xué)校建設(shè)成學(xué)生、教職工快樂的家園，實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)樂任、教師樂教、學(xué)生樂學(xué)、社會(huì)樂用、家長(zhǎng)樂送的“五樂”目標(biāo)，學(xué)校在長(zhǎng)期的工作實(shí)踐中，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，采取人本化的管理模式，堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向、文化引領(lǐng)、典型帶動(dòng)、制度規(guī)范、督導(dǎo)調(diào)控、考評(píng)激勵(lì)的管理措施，實(shí)行自我管理、民主管理、公開管理、個(gè)性化管理，形成了“強(qiáng)化五種意識(shí)、做好五個(gè)表率”的工作理念和工作作風(fēng)：強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，做愛崗敬業(yè)的表率；強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，做學(xué)習(xí)研究的表率；強(qiáng)化奉獻(xiàn)意識(shí)，做服務(wù)全局的表率；強(qiáng)化溝通意識(shí)，做民主管理的表率；強(qiáng)化實(shí)效意識(shí)，做抓好落實(shí)的表率。領(lǐng)導(dǎo)干部在日常工作中做到了“一學(xué)三抓三深入”：注重學(xué)習(xí)；抓常規(guī)工作、抓創(chuàng)新工作、抓隊(duì)伍建設(shè)；深入課堂、深入班級(jí)、深入社會(huì)。
