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平?jīng)鰜問(wèn)|職業(yè)技術(shù)學(xué)校以社會(huì)需求為導(dǎo)向，于2016年開(kāi)始招收培養(yǎng)康復(fù)技術(shù)、中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)學(xué)生，學(xué)校負(fù)責(zé)兩個(gè)專業(yè)的基礎(chǔ)課教學(xué)，醫(yī)院選派專家教授康復(fù)評(píng)定及實(shí)訓(xùn)、運(yùn)動(dòng)療法及實(shí)訓(xùn)、物理治療及實(shí)訓(xùn)、傳統(tǒng)康復(fù)及實(shí)訓(xùn)、作業(yè)療法及實(shí)訓(xùn)、言語(yǔ)療法及實(shí)訓(xùn)、針灸及實(shí)訓(xùn)、推拿及實(shí)訓(xùn)等臨床專業(yè)課，部分授課專家是碩士生導(dǎo)師、教授，長(zhǎng)年從事碩士研究生培養(yǎng)、規(guī)培生帶教，具有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有的授課老師是聊城市康復(fù)醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)科帶頭人，是全省乃至全國(guó)知名的專家。雄厚的師資力量、優(yōu)越的教學(xué)條件，為學(xué)生成才奠定了堅(jiān)實(shí)的基石，造就了學(xué)生的美好未來(lái)。特別是我國(guó)已步入老齡社會(huì)，全國(guó)各地都在大力建設(shè)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、康復(fù)機(jī)構(gòu)，急需大量的康復(fù)技術(shù)人員、中醫(yī)保健人員，康復(fù)技術(shù)、中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)已由過(guò)去的冷門(mén)專業(yè)變成熱門(mén)專業(yè)，這些專業(yè)的學(xué)生就業(yè)前景被業(yè)內(nèi)人士普遍看好。
平?jīng)鰜問(wèn)|職業(yè)技術(shù)學(xué)校環(huán)境
平?jīng)鰜問(wèn)|職業(yè)技術(shù)學(xué)校在長(zhǎng)期辦學(xué)過(guò)程中，學(xué)校堅(jiān)持面向市場(chǎng)，深化改革，拓寬視野，開(kāi)放合作的基本指導(dǎo)思想，形成了符合自身實(shí)際，體現(xiàn)自身辦學(xué)特色的辦學(xué)理念、校風(fēng)、校訓(xùn)：即以“產(chǎn)教融合、知行合一”為辦學(xué)理念，以“厚德強(qiáng)技、善學(xué)篤行”為校訓(xùn)，以“砥礪前行、不懈奮斗”為校風(fēng)，明確了把學(xué)校辦成“省內(nèi)知名、豫南一流”的品牌高職院校的發(fā)展目標(biāo)。學(xué)校堅(jiān)持社會(huì)主義正確辦學(xué)方向，大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)教育，積極探索和創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，加快由規(guī)模擴(kuò)張向提升內(nèi)涵建設(shè)轉(zhuǎn)型，著力學(xué)校規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益的協(xié)調(diào)發(fā)展，不斷開(kāi)創(chuàng)學(xué)校教育改革發(fā)展新局面。
