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太原市衛(wèi)生學(xué)校招生計(jì)劃:護(hù)理招生200人、助產(chǎn)招生100人、藥劑招生100人、農(nóng)村醫(yī)學(xué)招生100人。招生人數(shù)僅做參考
專業(yè)名稱 | 計(jì)劃人數(shù) |
護(hù)理 | 200 |
助產(chǎn) | 100 |
藥劑 | 100 |
農(nóng)村醫(yī)學(xué) | 100 |
學(xué)校占地13200平方米,校舍建筑面積32653平方米,雖然占地小但整體布局合理,利用率高。在校學(xué)生3000多人,教職工210人,專任教師160人(包括合同制教師58人),其中省級學(xué)科帶頭人4人,省級骨干教師8人,省級教學(xué)名師1人。學(xué)?,F(xiàn)開設(shè)護(hù)理(高級護(hù)理)、助產(chǎn)(高級助產(chǎn))、藥劑(藥學(xué))、農(nóng)村醫(yī)學(xué)、醫(yī)療器械五個專業(yè),形成了覆蓋醫(yī)、護(hù)、藥、產(chǎn)四方面科學(xué)合理的醫(yī)療衛(wèi)生教育體系,基本形成了以全日制中專普通醫(yī)學(xué)教育為主,集學(xué)歷教育、繼續(xù)教育、崗位培訓(xùn)為一體的辦學(xué)格局,教育質(zhì)量受到各界的肯定,連續(xù)多年榮獲了“太原市職業(yè)院校教育教學(xué)質(zhì)量綜合獎”和“太原職業(yè)院校技能大賽突出成績獎”。
我校在“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以崗位需求為標(biāo)準(zhǔn)”職業(yè)教育辦學(xué)理念的指導(dǎo)下,密切結(jié)合國家護(hù)士資格、助理醫(yī)師、藥師考試大綱及山西省對口升學(xué)考試大綱要求,進(jìn)行理論課、專業(yè)課、實(shí)訓(xùn)課、復(fù)習(xí)課課堂模式的初探;教師分專業(yè)、分題型、分“出口”進(jìn)行題庫建設(shè),錄入電腦后由計(jì)算機(jī)智能抽題,實(shí)現(xiàn)題庫信息化管理;將學(xué)生下臨床前需掌握的理論知識利用軟件壓縮到手機(jī)中,實(shí)現(xiàn)隨時隨地學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和興趣;臨床實(shí)習(xí)分前中后三期制定不同的考核目標(biāo):實(shí)習(xí)前通過理論考試和五十項(xiàng)技能通關(guān)者方可下臨床實(shí)習(xí);實(shí)習(xí)中通過“月考”和模仿“一站到底”節(jié)目進(jìn)行專業(yè)、人文理論和技能通關(guān)賽加強(qiáng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和技能基礎(chǔ),最終實(shí)現(xiàn)“教、學(xué)、做一體化”;實(shí)習(xí)后通過輔導(dǎo)護(hù)士、醫(yī)師、藥師資格的考取、集中加強(qiáng)對口升學(xué)輔導(dǎo)和在校內(nèi)召開畢業(yè)生就業(yè)洽談會,提高就業(yè)率和升學(xué)率,擴(kuò)大學(xué)校的影響和聲譽(yù)。
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專業(yè) | 招生對象 | |
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● | 藥劑 | 應(yīng)往屆初中畢業(yè)生 |
● | 助產(chǎn) | 應(yīng)往屆初中畢業(yè)生 |
● | 護(hù)理 | 應(yīng)往屆初中畢業(yè)生 |
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學(xué)校地址:山西省太原市小店區(qū)老軍營南內(nèi)環(huán)二巷4號