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學(xué)校簡(jiǎn)介

聊城工業(yè)學(xué)校2015年被列為山東省規(guī)范化中等職業(yè)建設(shè)項(xiàng)目學(xué)校。學(xué)校整體搬遷計(jì)劃已正式啟動(dòng),新校區(qū)規(guī)劃占地面積150畝,建筑面積77000平方米,2017年動(dòng)工,2018年信息化、現(xiàn)代化的全新校區(qū)將投入使用。學(xué)?,F(xiàn)有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)5人,中層干部24人,其中碩士研究生2人,本科生20 人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)勤政、務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新,具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和社會(huì)責(zé)任感、使命感,帶領(lǐng)廣大教職工干事創(chuàng)業(yè),引領(lǐng)學(xué)校實(shí)現(xiàn)了大發(fā)展、大跨越。

學(xué)校設(shè)有10個(gè)職能科室,7個(gè)教學(xué)部,形成了以教學(xué)為中心,以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,以能力為本位,以素質(zhì)為核心的教學(xué)、管理、就業(yè)、服務(wù)體系。學(xué)校現(xiàn)有教職工230人,其中專任教師 138人,高級(jí)講師29人,講師87人,本科學(xué)歷占教師總數(shù)的96%;學(xué)科帶頭人15人,市級(jí)以上教學(xué)能手13人。

聊城工業(yè)學(xué)校

聊城工業(yè)學(xué)校環(huán)境

學(xué)校建有電子、電工、電拖實(shí)驗(yàn)室、數(shù)控編程實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、鋼琴室、多媒體教室、鉗工實(shí)習(xí)車間、焊接實(shí)習(xí)車間、機(jī)械加工車間以及雙向控制閉路電視教學(xué)媒體系統(tǒng)等;建立了聊城工業(yè)學(xué)校網(wǎng)站,組建了集教學(xué)、管理、辦公為一體的校園網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校根據(jù)社會(huì)需求,積極開展多渠道、多層次、多形式辦學(xué),形成了自辦與聯(lián)辦結(jié)合,學(xué)歷教育與短期培訓(xùn)并存,長(zhǎng)線與短線互補(bǔ),職業(yè)教育與普通教育溝通的辦學(xué)格局,滿足了社會(huì)對(duì)不同層次、不同規(guī)格人才的需求。

學(xué)?,F(xiàn)開設(shè) “機(jī)電技術(shù)應(yīng)用”、 “電子與信息技術(shù)”、“計(jì)算機(jī)及應(yīng)用”、“機(jī)械制造與控制”、“數(shù)控技術(shù)應(yīng)用”、“模具設(shè)計(jì)與制造”、“幼師”等社會(huì)需求迫切、就業(yè)前景廣闊、大型企業(yè)歡迎的七大熱門專業(yè)。學(xué)校實(shí)行嚴(yán)格規(guī)范的軍事化封閉式管理,借鑒軍隊(duì)的管理模式,對(duì)學(xué)生日常行為、內(nèi)務(wù)整理、學(xué)習(xí)、生活秩序以及體能訓(xùn)練等方面進(jìn)行強(qiáng)化管理,培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。在行政管理上,引入ISO9001質(zhì)量管理體系,規(guī)范了管理,提高了質(zhì)量。
學(xué)校關(guān)注學(xué)生整體發(fā)展、個(gè)性發(fā)展和終身發(fā)展,以素質(zhì)教育為核心,加強(qiáng)課堂教學(xué),增加文化底蘊(yùn);強(qiáng)化技能訓(xùn)練,提高動(dòng)手能力;對(duì)不同基礎(chǔ)能力、不同智力結(jié)構(gòu)的學(xué)生因材施教、因勢(shì)利導(dǎo),根據(jù)教學(xué)大綱的要求以及企業(yè)對(duì)人才規(guī)格的需求,為全體學(xué)生制訂出不同專業(yè)、不同學(xué)科的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)和分層次要求,對(duì)所學(xué)知識(shí)和技能分為初、中、高三級(jí)目標(biāo),每一個(gè)學(xué)生都能掌握必需的專業(yè)知識(shí)和技能,實(shí)現(xiàn)“人人過關(guān),個(gè)個(gè)達(dá)標(biāo)”。 學(xué)校是國(guó)家教育部硬筆書法考極基地,中國(guó)硬筆書法教學(xué)試驗(yàn)基地,山東省計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力等級(jí)考試定點(diǎn)單位,聊城市中職畢業(yè)生職業(yè)技能鑒定基地,為學(xué)生多掌握一種技能創(chuàng)造了有力條件。同時(shí),學(xué)校廣泛開展豐富多彩的文化活動(dòng),廣播站、記者站、校報(bào)編輯部、國(guó)旗班、禮儀隊(duì)和聲樂、美術(shù)、舞蹈等各種特長(zhǎng)小組活動(dòng)爭(zhēng)奇斗艷;演講、演唱、英語會(huì)話、書法比賽、計(jì)算機(jī)操作比賽、數(shù)控技術(shù)操作比賽等文化活動(dòng)異彩紛呈。學(xué)生在這些活動(dòng)中,發(fā)揮著特長(zhǎng),張揚(yáng)著個(gè)性;展示著才華,揮灑著青春;鍛煉了能力,提高了素質(zhì);在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上發(fā)展了個(gè)性,在張揚(yáng)了個(gè)性的前提下又得到了全面發(fā)展。

專業(yè)介紹

專業(yè) 招生對(duì)象
機(jī)電技術(shù)應(yīng)用 初中畢業(yè)生
電子與信息技術(shù) 初中畢業(yè)生
模具制造技術(shù) 初中畢業(yè)生
機(jī)械制造技術(shù) 初中畢業(yè)生
幼師 初中畢業(yè)生
計(jì)算機(jī)應(yīng)用 初中畢業(yè)生
以上信息來源于網(wǎng)絡(luò),僅供參考,查看更多詳細(xì)信息可去學(xué)校官網(wǎng)查詢。
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