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全部專(zhuān)業(yè)分類(lèi).png)
煙臺(tái)信息工程學(xué)校高度重視技能教學(xué)，以賽促教，以賽促練，全面開(kāi)展“人人練技能、層層搞競(jìng)賽”的活動(dòng)，做到了每個(gè)專(zhuān)業(yè)都有技能競(jìng)賽，每個(gè)班級(jí)都有技能標(biāo)兵。建起了電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)、餐旅、烹飪、電器維修、商貿(mào)等13個(gè)創(chuàng)業(yè)工作室，達(dá)到了實(shí)訓(xùn)環(huán)境與工作環(huán)境的緊密對(duì)接。在第七屆光華杯全國(guó)中職生創(chuàng)業(yè)大賽中，煙信學(xué)生獲金獎(jiǎng)第一名。近四年來(lái)，學(xué)校在各級(jí)技能大賽中，獲國(guó)家4項(xiàng)二等獎(jiǎng)，4項(xiàng)三等獎(jiǎng)；獲山東省5項(xiàng)一等獎(jiǎng)，20項(xiàng)二等獎(jiǎng)；獲煙臺(tái)市51個(gè)單項(xiàng)一等獎(jiǎng)，連續(xù)六年獲得煙臺(tái)市學(xué)生技能大賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)，四年蟬聯(lián)第一名。
煙臺(tái)信息工程學(xué)校環(huán)境
煙臺(tái)信息工程學(xué)校堅(jiān)持“健康為本、德育為先、技能為重、人人成才”的育人原則，實(shí)施全員、全程、全面的“三全”育人體系，堅(jiān)持“五育”并舉。文化育人：倡導(dǎo)積極健康的校園文化理念，抓好電視臺(tái)、廣播站等文化陣地建設(shè)，開(kāi)展豐富多彩的品牌文化活動(dòng)，對(duì)學(xué)生形成文化引領(lǐng)；教學(xué)育人：做到教學(xué)內(nèi)容與職業(yè)崗位意識(shí)相結(jié)合，教學(xué)過(guò)程與職業(yè)品質(zhì)養(yǎng)成相結(jié)合，教學(xué)考核與職業(yè)精神培養(yǎng)相結(jié)合，使學(xué)生的思想水平、職業(yè)道德和文明素質(zhì)不斷提升；活動(dòng)育人：以文明風(fēng)采競(jìng)賽為主線開(kāi)展德育活動(dòng)，將競(jìng)賽與教學(xué)、德育和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生人人參與，突出個(gè)性發(fā)展，學(xué)生思想素質(zhì)不斷提高；環(huán)境育人：在各場(chǎng)所設(shè)立刊板、名言警句，啟迪心智，對(duì)學(xué)生形成潤(rùn)物無(wú)聲地熏陶；制度育人：深化德育方法創(chuàng)新：實(shí)施班級(jí)“三排查”制度和中層干部“約談學(xué)生”活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)問(wèn)題學(xué)生的結(jié)對(duì)幫扶。借鑒企業(yè)文化，模式企管場(chǎng)景，實(shí)行了學(xué)生“班前會(huì)”制度，每天上午第一節(jié)各班級(jí)召開(kāi)班前會(huì)，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，學(xué)生輪流主持，自我組織、自我點(diǎn)評(píng)、自我教育，提高了學(xué)生素養(yǎng)，拓寬了德育渠道，使學(xué)生天天受教育、天天有進(jìn)步。嚴(yán)抓學(xué)生養(yǎng)成教育，實(shí)行行為、儀表、教室、宿舍、隊(duì)操“五達(dá)標(biāo)”制度，對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成起到積極的促進(jìn)作用。在全國(guó)中職生“文明風(fēng)采”競(jìng)賽中，煙信學(xué)生獲全國(guó)一等獎(jiǎng)100多項(xiàng)，學(xué)校是煙臺(tái)市唯一一所連續(xù)五年獲得“全國(guó)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”的中職學(xué)校。
