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青海省重工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校怎么樣：繼續(xù)堅(jiān)持以提高質(zhì)量、促進(jìn)就業(yè)、服務(wù)發(fā)展為導(dǎo)向 ，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革 ，切實(shí)加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，助推現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展，不斷提高綜合實(shí)力和辦學(xué)水平，提升服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能力，在中等職業(yè)教育改革發(fā)展中發(fā)揮引領(lǐng)、骨干和輻射作用，學(xué)校始終將立德樹人作為教育的根本任務(wù)，大力培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，遵循中職學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，構(gòu)建體現(xiàn)時(shí)代特征、職業(yè)學(xué)校特點(diǎn)和地方特色的校園文化，推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。學(xué)校加強(qiáng)校園自然景觀建設(shè)，一石一亭都賦予一定的文化內(nèi)涵，一花一木都傳遞著師生情誼，細(xì)微之處無不滲透著對學(xué)生素養(yǎng)的熏陶和培育。
青海省重工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校環(huán)境
青海省重工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校好不好：師資隊(duì)伍是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要保障。根據(jù)“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式改革的要求，把教師專業(yè)技能素質(zhì)提升作為學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的關(guān)鍵舉措。注重長期培養(yǎng)與短期培訓(xùn)、校內(nèi)培訓(xùn)與校外培訓(xùn)、專業(yè)深造與技能提升并舉。定期安排青年教師到企業(yè)頂崗實(shí)踐；重視專業(yè)帶頭人與骨干教師的培養(yǎng)、提高；組建以行業(yè)企業(yè)技術(shù)骨干、能工巧匠為主的兼職教師隊(duì)伍；著重建立長效的一體化教師培養(yǎng)機(jī)制。形成了以專業(yè)帶頭人和骨干教師為中堅(jiān)、雙師型教師為主體、企業(yè)工程技術(shù)人員和能工巧匠為兼職的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，有效提升了教師教育教學(xué)素養(yǎng)和專業(yè)實(shí)踐能力。
